دکتر محمدکاظم عاطف وحید در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: با توجه به شرایط کنونی جامعه ، تضاد و تعارض میان آموزش و پرورش و خانواده زیاد است. به طوری که این دو سیستم از نقطه نظر نگاه به زندگی، دیدگاه جهان بینی تفاوت های قابل ملاحظه ای با یکدیگر دارند.
عضو هیئت علمی انستیو روانپزشکی تهران تصریح کرد: متاسفانه هم اکنون سیستم های مختلف آموزشی در آموزش و پرورش کشور اعمال می شود که هر یک نقطه نظراتی دارند که به دانش آموزان تحمیل می کنند. از سوی دیگر خانواده ها نیز در تلاشند تا جهان بینی خود را به فرزندان القا کنند و این دانش آموزان هستند که در این میان ضرر کرده و دچار تعارض میان نهاد خانواده و مدرسه می شوند.
این روانشناسی بالینی معتقد است: اگرچه آموزش و پرورش نقش اساسی در مسائل تربیتی و رشد فرزندان دارد اما خانواده به عنوان مهم ترین و اساسی نهاد جامعه می بایست تعادل مناسبی میان قوانین و فرهنگ خانواده با قوانین و مقررات مدرسه برقرار کند.
وی بر این باور است که بعد از خانواده مدرسه نقش اساسی در شکل گیری شخصیت افراد دارد بنابراین تعارض در خانواده و نیز تضاد بین نهاد خانواده و مدرسه و همچنین با جامعه می تواند باعث شود فرزندان دچار سردرگمی و مشکلات شخصیتی شوند.
عضو هیئت علمی انستیو روانپزشکی تهران افزود: وقتی فرزندان در محیطی رشد کنند که سرشار از تعارضات فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و... بوده و این تعارضات در طول پرورش جسمی و روانی آنها رفع نشود، می تواند به مشکلات بزرگتری در زندگی آینده تبدیل شده و خانواده و جامعه را دچار مشکل سازد.
عاطف وحید گفت: این مشکلات نه به حالت ارثی اما از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود یعنی خانواده ها وقتی نتوانند با یک سری تضادها کنار بیایند فرزندان آنان نیز توان مقابله و یا تحمل این مشکلات را نخواهند داشت.
وی ، مهمترین راهکار برای حل اینگونه معضلات را برقراری روابط تنگاتنگ میان والدین و مدرسه دانست و افزود: اگر والدین پس از ورود فرزندان خود به مدرسه در سنین 6 یا 7 سالگی مسوولیت تربیت آنها را به مربیان مدرسه واگذار نکرده و در طول تحصیل ارتباط مستمری با مدرسه به عنوان خانه دوم فرزندانشان داشته باشند چه بسا سهل تر بتوانند تعارضات موجود میان خانواده و مدرسه را رفع کرده و در جهت حل آنها بکوشند.
این روانشناس بالینی همچنین یادآور شد: بسیاری از مشکلات و آسیبهای اجتماعی موجود به علت نادیده گرفتن برخی نکات مشاوره و روانشناسی بوده که شاید در گذشته با فرصت و هزینه کمتری قابل حل بوده است.
وی به والدین و مسئولان توصیه کرد: حتی کوچک ترین تعارضات خانوادگی و یا تضاد بین مدرسه و خانواده را نادیده نگیرند و با استفاده از خدمات روانشناسی و مشاوره در اسرع وقت در صدد حل این مشکلات برآیند چرا که طولانی شدن این مشکلات سبب پدیده آمدن معضلاتی خواهد شد که تبعات آن دامن گیر افراد بیشتری از جامعه می شود.
نظر شما