پیام‌نما

وَلَنْ تَرْضَى عَنْكَ الْيَهُودُ وَلَا النَّصَارَى حَتَّى تَتَّبِعَ مِلَّتَهُمْ قُلْ إِنَّ هُدَى اللَّهِ هُوَ الْهُدَى وَلَئِنِ اتَّبَعْتَ أَهْوَاءَهُمْ بَعْدَ الَّذِي جَاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ مَا لَكَ مِنَ اللَّهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا نَصِيرٍ * * * یهود و نصاری هرگز از تو راضی نمی شوند تا آنکه از آیینشان پیروی کنی. بگو: مسلماً هدایت خدا فقط هدایت [واقعی] است. و اگر پس از دانشی که [چون قرآن] برایت آمده از هوا و هوس های آنان پیروی کنی، از سوی خدا هیچ سرپرست و یاوری برای تو نخواهد بود. * * * از تو کی خوشنود گردند ای ودود! / از رهی، هرگز نصاری و یهود؟

۲۳ شهریور ۱۳۹۸، ۹:۲۱

سرپرست سابق آموزش و پرورش:

سعی کردیم فرصت برنامه ریزی برای مهر را از دست ندهیم

سرپرست سابق آموزش و پرورش گفت:در طول این سه ماه تلاش کردیم فرصت برنامه ریزی برای شروع مهر را از دست ندهیم، آرامش درونی آموزش و پرورش به هم نخورد، انسجام درونی آموزش و پرورش دچار خدشه نشود.

به گزارش خبرنگار مهر، سید جواد حسینی سرپرست سابق آموزش و پرورش در جلسه تکریم و معارفه وزیر جدید آموزش و پرورش که صبح امروز در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، گفت: در طول این سه ماه سرپرستی که زیاد هم نبود، تلاش کردیم فرصت برنامه ریزی برای شروع مهر و سال تحصیلی جدید را از دست ندهیم و مهر پرشکوهی داشته باشیم. آرامش درونی آموزش و پرورش به هم نخورد. انسجام درونی و فرهنگ نظام آموزش و پرورش دچار خدشه نشود.

وی ادامه داد: ایجاد نشاط و امید را در این مدت کوتاه در نظام آموزش و پرورش، هوشمندسازی مدارس، افزایش حقوق دانشجو معلمان، ساماندهی نیروی انسانی، تلاش در راستای سهیم شدن فرهنگیان در ارزش افزوده صندوق فرهنگیان، مقدمات ساخت باشگاه بازنشستگان در استان‌ها، مقدمات ساخت ۳۱ مرکز اقامتی برای زائران حرم مطهر امام رضا، پایان مدارس خشتی و گلی، آماده سازی مدارس سیل‌ زده، رتبه‌بندی‌مدارس، تحقق اجرایی سازی میز سند تحول بنیادین را هدف گذاری کردیم‌.

سرپرست سابق آموزش و پرورش گفت: باید تلاش کنیم در نظام تعلیم و تربیت گفتمان آموزش پرورش را ترویج کنیم تا این گفتمان به گفتمان برتر تبدیل شود. باید تلاش کنیم استقلال آموزش و پرورش حفظ شود، همچنین باید تلاش‌شود لشکر اقتصادی بزرگ اما نهفته و بالقوه نظام تعلیم و تربیت را بیدار کنیم تا شاهد ارتقای این نظام باشیم و مشارکت درون و برون سازمانی را افزایش دهیم تا از نظام به شدت متمرکز آموزش و پرورش تمرکز زدایی کنیم.

وی بیان کرد: نهاد اصلی تحول در جامعه آموزش و پرورش است و مدرسه سازمان اصلی تحول در جامعه است، کارگزاران فکور اصلی در جامعه معلمان هستند و آنچه در فردای مدارس می گذرد از امروز این نهاد می‌گذرد.

کد خبر 4717322