اقدام برابر نتیجه نیست/ برای پیشرفت روی نتایج فعالیت‌ها حساس شوید

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه اقدام برابر نتیجه نیست، اظهارکرد:‌ مجموعه‌ای که روی نتایج خودش حساس باشد می‌تواند پیشرفت کند لذا باید روی فرایند و نتایج تأکید شود.

به گزارش خبرگزاری مهر، محسن حاجی میرزایی در گردهمایی مشترک شورای معاونان و مدیران کل آموزش‌وپرورش استان‌های کشور، اظهار کرد: در وزارت آموزش‌وپرورش مجموعه‌ای داریم که از قدرت تحلیل و درک کافی و توانایی انجام کار برخوردار است.

وی افزود: مشکلاتی امروز کشوربسیار مزمن و تاریخی است و مشکل بکرکمتر داریم لذا در آموزش‌وپرورش هم از این نوع مسائل داریم که همچنان در زمان حمل شده و انباشته و پیچیده‌تر شده است.

وزیر آموزش‌وپرورش خاطرنشان کرد: حکمرانی موفق و توانمندی برای مدیریتی موفق به توانمندی حل پایدار مسائل وابسته است.

حاج میرزایی با اشاره به مدیریت داشته‌ها و حسی که به نداشتن‌ها وجود دارد، گفت: نداشته ها این‌قدر مسئولین را تسخیر کرده که از داشته‌های خود غافل مانده‌اند درصورتی‌که می‌توانیم با داشته‌ها، نداشته ها را هم حل‌وفصل کنیم.

وی تصریح کرد: اساس تعالی داشتن تصویر روشنی از انتقال وضعیت است چراکه باید ازیک‌طرف ظرفیت‌ها را افزایش دهیم و از طرف دیگر نتایج را مدنظر قرار دهیم.

حاجی میرزایی با بیان اینکه اقدام برابر نتیجه نیست، گفت: مجموعه‌ای که روی نتایج  فعالیت‌هایش حساس باشد، می‌تواند پیشرفت کند و باید بر روی فرایند و نتایج تأکید شود.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه بازگشایی شکوهمند مدارس اهمیت دارد، بیان کرد: نگرانی‌های موجود در خصوص کمبود فضاهای آموزشی و نیروی انسانی رفع شود و این روزهای باقی‌مانده تماماً باید به پروژه مهر اختصاص داده شود.

شوراهای آموزش‌وپرورش برگزار و از ظرفیت آن برای مهر شکوهمند استفاده شود

حاجی میرزایی اذعان کرد: بازگشایی مدارس را به یک رویداد ملی تبدیل کنیم لذا شوراهای آموزش‌وپرورش برگزار و از ظرفیت آن برای مهر شکوهمند استفاده شود.

‌وی در ادامه اضافه کرد: آموزش‌وپرورش باید نماد نظم باشد تا هرکسی وارد مدارس و ادارات آموزش‌وپرورش می‌شود بداند وارد یک محیط فرهنگی شده است.

 وزیرآموزش‌وپرورش تصریح کرد: در ادامه فعالیت‌های پروژه مهر، ایمنی و بهداشت فضاهای آموزشی بسیار اهمیت دارد و باید تدابیر خاصی برای آن در نظر گرفته شود.

وی در ادامه به برخی از ابعاد مهم پروژه مهر در مدارس مانند سرویس دانش‌آموزی، ورزش صبحگاهی و شادی و نشاط در مدارس، تعامل با مسئولین محلی، تقویت پیوند دانش آموزان با خانواده، مشارکت عوامل مؤثر درآموزش‌وپرورش، ایمنی وسایل گرمایشی و ...اشاره کرد.

حاجی میرزایی اظهار کرد: طرح بوم بسیار مهم است و باید این تجربه را با موفقیت پشت سر بگذرانیم و سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی باید به‌طور مداوم این برنامه را رصد کند.

وی با بیان اینکه دستاوردهای نظام تعلیم و تربیت به اطلاع مردم رسانده شود، گفت: باید استقلال و اقتدار آموزش‌وپرورش حفظ شود و به‌عنوان وزیرآموزش‌وپرورش در این مسیر همراه و حمایت‌کننده شما خواهم بود.

وزیر آموزش‌وپرورش افزود: اقامه نماز، فرهنگ قرآنی، هویت ملی، آموزش مهارت‌های زندگی، اجتماعی و ارتباطی بسیار اهمیت دارد و باید در مدارس مورد توجه قرار بگیرد. البته باید در این مسائل از اقدامات اجباری دوری کرد و بانشاط به دانش آموزان آموزش داده شود.

حاجی میرزایی خاطرنشان کرد: در تلاش هستیم تا در هفته‌های آینده شورای عالی آموزش ‌و پرورش با ریاست رئیس‌جمهور برگزار شود.

وی همچنین در بخش دیگری از سخنان خود در این گردهمایی دو روزه  خاطر نشان کرد:بهره‌مندی انسان‌ها در پرتوی مواجهه با مشکلات آشکار می‌شود و این مواجهه عرصه بروز ظرفیت‌ها خواهد بود.الهام ما از قیام عاشورا این است که مجموعه ما هم با مشکلاتی روبرو است که از یک سو می‌تواند وسیله‌ای برای رفع مسئولیت باشد و از طرف دیگر در چنین عرصه‌هایی است که خلاقیت‌ها و اندیشه های بزرگ ظهور می کند.

حاجی میرزایی با اشاره به پروژه مهر،  اظهار کرد: در طی چند ماه گذشته روزهای پرکاری پشت سر گذاشته اید، که از همه افرادی که در ساماندهی نیروی انسانی و فضاهای آموزشی و همچنین برگزاری بازگشایی باشکوه مدارس تلاش کردند قدردانی می کنم.

وی تصریح کرد: از شما مدیران کل درخواست دارم با بهره گیری از ظرفیت ها و امور خلاقانه را معرفی کنید تا همگی از تجارب هم بهره مند شویم.

وزیرآموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نیمی از پاداش پایان خدمت بازنشستگان فرهنگی پرداخت شده است و انشالله نیم دیگر آن در هفته‌های آینده پرداخت خواهد شد و درخصوص معوقات حق التدریس و سایر معوقات، مذاکرات و هماهنگی‌هایی انجام شده است که در حال پیگیری هستیم تا سریع‌تر مشکل حل شود.

حاجی میرزایی تأکید کرد: حل مقطعی مشکلات پرداخت‌ها را به سرعت انجام خواهیم داد اما باید بررسی کنیم که چرا بطور مداوم این مشکل وجود دارد تا برای بودجه سال٩٩ تمهیدی انجام گیرد که معوقات به سال های بعد کشیده نشود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اصل سی قانون اساسی، اظهارکرد: طبق این اصل آموزش رایگان است، البته در مواردی نیاز به مشارکت داوطلبانه اولیا داریم که  شفافیت در دریافت کمک‌ها و هزینه‌ها را در دست اقدام داریم.

بین آمار آموزش و پرورش و سازمان اموراستخدامی فاصله هایی وجود دارد

وی با اشاره به ساماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش، اذعان کرد: بین آمار آموزش و پرورش و سازمان اموراستخدامی فاصله هایی وجود دارد که از آقایان نوبخت و انصاری خواسته‌ام جلسه‌ای داشته باشیم تا به جمع بندی مشترک برسیم لذا دست‌یابی به چشم انداز مشترک کمک می‌کند تا از ظرفیت‌ها به خوبی استفاده کنیم.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سند تحول بنیادین، اظهار کرد: سند خوب و جامعی داریم و استقرار یک نظام و یک مجموعه خیلی دشوارتر از طراحی آن است و در حال حاضر در مرحله استقرار سند هستیم و باید تمام تلاش ما معطوف به اجرایی شدن آن  باشد، بنابراین راهی باید بیابیم که چگونه می‌توانیم سند را اجرایی کنیم و به دنبال نقاط ثقلی باشیم که با آنها می‌توان اهداف سند را پایه ریزی کنیم.

حاجی میرزایی با بیان اینکه بهره‌وری بسیار مهم است، گفت: متاسفانه بهره‌وری به درستی ادراک نشده است و در چهل سال اخیر بهره‌وری کل عوامل نزدیک به صفر بوده است و همواره در طول سال‌های اخیر ارزشی که از یک واحد سرمایه بدست می‌آوردیم کاهنده بوده است و این نشان می‌دهد در کشور موضوع بهره‌وری هنوز کاملا اجرایی نشده است.

وی تصریح کرد: با بررسی مطالعات و پژوهش‌های مختلف به این نکته کلیدی دست پیدا کردم که اصل اساسی در بهره‌وری تسهیم منافع است و در آموزش و پرورش بهره‌وری از نیروی انسانی، امکانات، تجهیزات و دارایی‌ها بسیار مهم است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آموزش و پرورش جدید، وجه اجتماعی و اشتراکی آن بسیارمهم است،گفت: محصول آموزش و پرورش نیازمند ارتباط با تمام ذی نفعان است و اگر تعاملات و ارتباطات برقرار شود این مسیر ادامه پیدا خواهد کرد و باید بدانیم که پیوند با صنعت، کشاورزی، سلامت، بهداشت و نهادهای حوزوی چگونه است  لذا برقراری پیوندها یک اصل است و هر مجموعه‌ای که توانسته ارتباطات خودش را توسعه دهد، موقعیت بهتر خواهد داشت.

وزیرآموزش و پرورش با اشاره به تعلیم و تربیت چندساحتی گفت: باید سطوح تعلیم و تربیت را به سطوح بالاترگسترش دهیم و در مسیر ساحت‌های سند تحول بنیادین پیش برویم لذا توجه به تمام ساحت‌های سند تحول مهم است.

اجرای زیر نظام‌های سند تحول بنیادین جزء اولویت‌ها است

وی با بیان اینکه زیر نظام‌های شش‌گانه سند تحول تصویب و ابلاغ شده است، اظهارکرد: اجرای زیر نظام‌ها جز اولویت‌ها است و مهمترین رکن آموزش و پرورش مدرسه است و تمام اتفاقات باید در مدرسه رخ دهد.

حاجی میرزایی در ادامه اضافه کرد: منظور از مدرسه بدون دیوار،گسترش ارتباطات مدرسه با خانواده، جامعه و منطقه است که با برنامه بوم، ظرفیتی در اختیار استان‌ها قرارگرفته است تا به این هدف دست پیدا کنیم.

وی با بیان اینکه باید نقش مدرسه را توسعه دهیم، گفت: تربیت مدیر فوق العاده اهمیت دارد چراکه رکن اساسی است و ظرفیت‌های انسانی اعم از معلم و مدیر جانشین تمام کاستی‌ها هستند. همچنین در سال‌های اخیر روسای  جمهور اذعان کرده‌اند که بزرگترین چالش کشور چالش مدیریت است .در مدیریت منابع انسانی، مالی و دارایی‌ها دچار مشکل هستیم که باید رفع شود.

وزیر آموزش و پرورش اذعان کرد: برای ثبات مدیریت، شایسته گزینی باید انجام بگیرد و در این مسیر باید برشاخص‌های صلاحیت تکیه کنیم لذا حداقل تغییرات را خواهم داشت مگر اینکه برایم آشکار شود و مطمئن شوم که تغییر جدید از فرد قبلی بهتر است.

وی با اشاره به نقش مهم معلمان در جامعه گفت: مجموعه مناسبات داخلی به نقش معلم آسیب رسانده است و عمیقاً اعتقاد دارم که معلمی نقشی بی بدیل است و باید همه خلاقیت‌ها را به میدان بیاوریم تا این جایگاه را به صدر بنشانیم چرا که منزلت و معیشت معلمان بسیار مهم است و درصدد هستیم قانون خاص برای معلمان داشته باشیم.

وی اظهارکرد: همه انبیا برای عدالت تلاش کرده‌اند که یکی از ارکان عدالت اجتماعی عدالت آموزشی است و باید تلاش کنیم تا عدالت آموزشی را به نحو موثری توزیع کنیم.

مدارس دولتی اولویت اصلی است

حاجی میرزایی تصریح کرد: مدارس دولتی اولویت اصلی است که باید برای استاندارد شدن آنها تلاش کنیم و بازسازی انگیزه‌ها انجام بگیرد تا رقابت صحیح و سالم صورت بگیرد و مدارس تلاش کنند ظرفیت های بهتر از خود نشان دهند تا کیفیت ها افزایش پیداکند.

وزیرآموزش و پرورش تصریح کرد: درآموزش و پرورش حضور خیرین ظرفیت بسیاربالایی است که باید از آن در جهت تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت استفاده کنیم و با آن‌ها گفت وگو کنیم تا به زمینه‌هایی که نیاز اصلی است هدایت شوند.

وی در ادامه اضافه کرد: تشکیل شورای آموزش و پرورش استان‌ها بسیار خوب است چرا که هرچقدر ایده‌های خوب وجود داشته باشید ظرفیت‌های بهتری مورد استفاده قرار می گیرد و در خواست دارم که شورا را تبدیل به مطالبات ملی نکنید چرا که شورا ظرفیت منطقه‌ای است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به صندوق ذخیره فرهنگیان و بانک سرمایه، اظهار کرد: صندوق ذخیره فرهنگیان روال خوبی در پیش گرفته است و سود خوبی دارد اما دو اتفاق مهم باید بیفتد و از آنجایی که ارزش برخی از دارایی ها بالا رفته است باید سهم فرهنگیان از ارزش افزوده این دارایی‌ها پرداخت شود.

استفاده از دیگر ظرفیت‌های صندوق ذخیره فرهنگیان برای تامین مسکن فرهنگیان

وی در ادامه اضافه کرد: صندوق ذخیره فرهنگیان شرکت‌هایی داردکه در بورس هستند و باید سهام آن بین فرهنگیان توزیع شود و از دیگر ظرفیت‌های صندوق ذخیره فرهنگیان برای تامین مسکن فرهنگیان استفاده خواهیم کرد.

حاجی میرزایی با بیان اینکه سه اصل صداقت، صراحت و صمیمیت را سر لوحه برنامه‌های خود قرار خواهم داد،گفت: اگر صراحت قربانی شود، روابط تخریب می‌شود و البته در عین حال صراحت باید صداقت و صمیمیت داشته باشیم.

وی در پایان با اشاره به اینکه  هیچ انگیزه‌ای به جز خدمت ندارم، تاکید کرد: در سیاست گذاری‌ها برنامه محوری، پژوهش، مشارکت پذیری و گزارش دهی بطور منظم مدنظر است.

کد خبر 4719106

برچسب‌ها

شهر خبر

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • 1 + 7 =