به گزارش خبرنگار مهر، دکتر پرویز داوودی - معاون اول رئیس جمهوری صبح امروز در مراسم افتتاحیه رتبه بندی دانشگاههای کشورهای اسلامی افزود: برای رتبه بندی دانشگاهها باید میزان انتظار از دانشگاه را بدانیم. دانشگاه جایگاهی است که دو محصول تنیده در هم را می پروراند که یکی از اینها علم و دیگری انسان عالم است.
وی افزود: متاسفانه پس از دوره رنسانس دانشگاههای اسلامی به عنوان وارد کننده، مصرف کننده و صرفا انتقال دهنده علم غربی شده اند و شکوه ظاهری دانشگاههای غربی آنها را تحت تاثیر قرار داد و به راحتی مغلوب حکومت های غربی قرار گرفته اند این حکومت های با ابزارهای سیاسی ، مالی ، فکری دانشگاههای اسلامی را به سمت خضوع علمی تسلیم و به سوی غرب سوق دادند.
معاون اول ریس جمهور خاطرنشان کرد: جمهوری اسلامی ایران با حرکت خود در همه ابعاد سیاسی، اقتصادی ، اجتماعی تابوی غرب را در هم شکست و روحیه خود باختگی را به خود باوری تبدیل کرد. در فضای انقلاب و با کسب مدارج علمی بالاتر امید تازه ای در اذهان جوانان ایرانی شکوفا شد و با استعانت از قرآن، آموزه های اسلامی، روایت، توصیه های امام و رهبری ، تحجر گرایی و جزم اندیشی به نو اندیشی تبدیل شد که این مسئله به عنوان یکی از وظایف اصلی دانشگاهها تبدیل شده است.
داوودی با اشاره به یکی از مهمترین وظایف فعلی دانشگاهها گفت: دانشگاهها باید از مصرف کننده علمی به تولید کننده علم و پس از آن در مراحل بعدی به تولید کننده فناوری و محصولات علمی حرکت کند.
وی اضافه کرد: برای کسب این هدف باید از بسیاری از سیاست های غرب و فرهنگ وارداتی آگاهی پیدا کرد تا بتوان با جرات و جسارت نظریه ها را به صورت علمی نقد کرد.
داوودی علم و تفکر را ملازم یکدیگر دانست و گفت: علم مواد خام و تفکر پروسه بکارگیری آن علم است و تطور قبلی و تحولات بعدی، آزمایشات تجربی، پژوهش ها، توجه به روابط و عوامل بومی از دیگر الزامات کار است اما عوامل دیگر مانند انگیزه بالای محقق، روحیه پرسشگری و نقادی نیز بسیار مهم و تعیین کننده است. این عوامل همگی زیر سایه تقویت ایمان و آرمان خواهی محقق می شود.
وی با اشاره به سخنان استاد شهید مرتضی مطهری و مقام معظم رهبری در خصوص ضرورت همگامی علم و ایمان، اظهار داشت: انسان عالمی که مزین به ایمان شده باشد به عنوان یک عالم آگاه در جهت رفاه و خدمت به مردم علم خود را بکار می گیرد و منشاء سعادت برای مردم می شود. چنین عالمی دیگر از یافته های علمی خود برای ایجاد فساد و ظلم به مردم استفاده نمی کند.
معاون اول رئیس جمهور با بیان اینکه باید دید چگونه می توان به هدف انتقال علم، تولید علم و فناوری و استفاده از آن دست یابد، گفت: باید دید چگونه می توان دانشگاه را از یک واحد تجاری خرید و فروش علم به واحد تولیدی علم و فناوری و جایگاه اصلی تربیت انسان عالم و با آگاه تبدیل کرد.
وی یاد آور شد: توجه به تربیت اسلامی و دستورات دینی در کنار تحصیل علم لازمه این کار است. روحیاتی همچون جسارت، نقادی و پرسشگری و انتخاب بهترین ها از احکام روشن اسلام و قرآن است و می تواند در ارتقاء جایگاه دانشگاه موثر واقع شود.
داوودی گفت: در دهه های پیش دانشمندان اسلامی حرکت هایی را برای اسلامی کردن دانش از خود نشان داده اند و می بینیم که دانشمندان مسیحی نیز به این امور توجه نشان داده اند. این مسئله همه نشان از توجه دانشمندان اسلامی به این مسیر علمی و نقص فعلی آن دارد.
وی با تأکید بر ضرورت همکاری کشورهای اسلامی در جهت شکوفایی و تولید علمی و ایجاد استقلال علمی گفت: همکاری نزدیک کشورهای اسلامی در سال انسجام اسلامی که از سوی رهبر معظم انقلاب اسلامی نامیده شده است، باید در پروسه تولید علم و فناوری ایجاد شود و در سایه این انسجام بسیاری از نواقص این کشورها رفع شده و موجب شکوفایی تولید علم در کشورهای اسلامی می شود.
معاون اول رئیس جمهور خاطرنشان کرد: این همکاری ها فرصت مغتنمی را ایجاد می کند تا خاطره عصر زرین علوم اسلامی را بار دیگر یادآوری کند. عصر زرینی که دانشمندان اسلامی با فعالیت های علمی بی شمار و حضور ابن سینا، ابن رشد، رازی و بیرونی یاد آوری می شود.
وی اضافه کرد: قطعاً راه رسیدن به ارتقاء تولیدات علمی زیر سایه همکاری کشورهای اسلامی با یکدیگر است. ایجاد شبکه های علمی بین دانشگاه های جهان در زمینه علوم جدید، فناوری نانو، علوم هسته ای ، پزشکی هسته ای، کشاورزی، زیست فناوری، علوم انسانی و علوم پایه موجب تقویت همه کشورهای اسلامی می شود.
داوودی اظهار داشت: این ارتباط می تواند یک مجموعه علمی قوی و صاحب سخن را در محافل علمی جهان ایجاد کند. ایجاد این شبکه با توجه به آپارتاید علمی و تبعیضی که نسبت به کشورهای اسلامی و مستقل اعمال می شود، یک نیاز ضروری کشورهای اسلامی است.
معاون اول رئیس جمهور افزود: علی رغم داشتن قوانین بین المللی و منطق محکم جمهوری اسلامی ایران شاهد هستیم که چگونه منافع خیالی آنها به خطر افتاده است و قوانین را از درون صفحات پاک می کنند و منطق زور را حاکم می کنند. اما علیرغم همه این مسائل جمهوری اسلامی ایران توانست به تولید سوخت هسته ای در مقیاس صنعتی دست یابد.
داوودی با اشاره به دیگر موفقیت های علمی کشور یاد آور شد: درمان ضایعات نخاعی، تولید داروی کنترل کننده ایدز، داروهای جدید برای درمان هپاتیت، تولید محصولات تراریخته، ساخت پوست مصنوعی با استفاده از داربست نانو و تولید تراشه های پردازشگر و پرسرعت از موفقیت های علمی کشور است.
وی گفت: با وجود این تبعیضات نسبت به کشورهای اسلامی همگی نیازمند این ارتباطات و مستحکم کردن آن هستند. تولیدات علمی و تحقیقات و تبادل استاد و دانشجو از سیاست های مفیدی است که در نمایه سازی و رتبه بندی حرکت های مثبت کشورهای اسلامی محسوب می شود.
معاون اول رئیس جمهور تأکید کرد: شاخص های تولید علم، تربیت انسان آگاه و عالم می تواند شاخص های کشورهای اسلامی را از دیگر شاخص های علمی جهان مطرح کند و دیگر شاخص ها را به چالش بکشد.
وی افزود: رتبه بندی باید همه جانبه نگر باشد و کشورهای اسلامی نیز در یک مجموعه می توانند صاحب سخن باشد و هرگونه تکروی باید مذموم تلقی شود. همه جانبه گرایی اسلامی باید ملاک رتبه بندی باشد و دانشگاه های منتخب نیز ضمن مطرح کردن نام کشورهای اسلامی به دانشگاه های ضعیف تر نیز یاری برسانند.
داوودی کشورهای اسلامی را سرشار از ذخایر علمی، نیروی انسانی و رقابت های بالقوه دانشگاهی برشمرد و گفت: این موارد می تواند تعیین کننده حرکت علمی کشورهای اسلامی باشد و امیدواریم با همکاری کشورهای اسلامی بتوان گام های موثری در ارتقاء کیفیت آموزش و تولید علم و فناوری برداشت.
سمینار رتبه بندی دانشگاههای جهان اسلام امروز و فردا با حضور نمایندگان بیش از 30 کشور مسلمان در تهران برگزار می شود.
نظر شما