به گزارش خبرگزاری مهر حجت الاسلام والمسلمین علی ذوعلم مشاور وزیر و مدیر کل دفتر برنامه ریزی و تالیف کتابهای درسی با بیان این مطلب گفت: سیره پیامبر اعظم(ص) نه تنها باید در کتابهای درسی مقاطع مختلف بیان شود ، بلکه ضرورت عقلی و منطقی اقتضا می کند که مبنای نظام تعلیم و تربیت ما باشد.
وی تاکید کرد: باید نظام آموزشی را از قالب های کلیشه ای خارج کرد و از روش پیامبر(ص) که در ارتقای کیفیت آموزشی موثر است، بهره جست.
ذوعلم با اشاره به اینکه مکتب پیامبر(ص) مکتب زندگی است ، اظهار داشت: ضروری است تا در نظام آموزشی ، به عنوان منبعی برای ارائه مهارت ها ، آداب و اخلاق، به مکتب پیامبر(ص) توجه خاص شود و این کار را باید از برنامه ریزی ها آغاز کرد و در کنار آن از تجربیات سایر کشورها نیز استفاده کرد اما مبنا را مکتب پیامبر دانست.
وی گفت: باید نظام برنامه درسی را با مبانی نگرشی و ارزشی پیامبر اکرم(ص) تطبیق دهیم و در توصیف سیمای پیامبر(ص) به سطح رشد دانش آموزان توجه کنیم و در آن حد و اندازه ای که توصیف سیمای پیامبراعظم(ص) برای دانش آموزان قابل درک است، اکتفا کنیم و دچار افراط و تفریط نشویم و در این زمینه علاوه بر قالب های بیانی و توصیفی باید به قالب های هنری و تلفیقی توجه کنیم و ابزارهای جدید را در این راه به کار گیریم.
ذوعلم با ابراز امیدواری نسبت به اینکه برگزاری همایش سیمای پیامبر اعظم(ص) در برنامه های درسی می تواند نقطه آغازی برای ورود کشورهای اسلامی در عرصه نظریه پردازی مبتنی بر مکتب پیامبر(ص) شود، گفت: توانایی هایی در مکتب ایشان وجود دارد که می توان رهگشای بحران های جهان امروز شود.
وی گفت: انتظار از برگزاری این همایش این است که بتواند خوب طرح موضوع کند و جرقه ای در اذهان و دلهای اندیشمندان ، صاحبنظران و متخصصان تعلیم و تربیت ایجاد کند تا به سوی یک آموزش و پرورش مبتنی بر مکتب پیامبر اعظم(ص) گام بردارند، چرا که درگیر کردن دست اندرکاران آموزش و پرورش کشورهای اسلامی با مبانی مکتب پیامبر اعظم(ص) یک ضرورت است.
نظر شما