با تداوم وضع کنونی آموزش و پرورش به اهداف چشم انداز نمی‌رسیم

به گزارش خبرنگار پارلمانی مهر، اسماعیل گرامی مقدم نماینده بجنورد در موافقت با استیضاح وزیر آموزش و پرورش در جلسه علنی امور مجلس گفت:  نارضایتی که معلمان از وضعیت خود دارند نشان می دهد که آنها از وضع رفاهی و معیشتی ناراضی هستند و آن آرامشی که شما در زمان رای اعتماد خود به آن اشاره کردید ، اکنون در آموزش و پرورش وجود ندارد.

گرامی مقدم افزود: برای آموزش و پرورش باید مدیری با شناخت به این نهاد انتخاب کرده و مدیریت فرشیدی نشان می دهد باید تغییرات اساسی در مدیریت این وزارتخانه صورت بگیرد.

وی، "کندی در صدور احکام فرهنگیان، از بین بردن تبعیض در پرداخت حقوق معلمان و کندی در مدیریت ها" را از ضعف های این وزارتخانه برشمرد و اظهار داشت: من بارها در این خصوص به وزیر تذکر دادم ولی متاسفانه هنوز رفع نشده است.

نماینده اصلاح طلب بجنورد پایین بودن قدرت خرید فرهنگیان را یکی از دلایل استیضاح وزیر آموزش و پرورش دانست و گفت: با توجه به تاکیدات رئیس جمهور در زمینه لزوم عنایت به رفع دغدغه های معیشتی معلمان انتظار می رفت در حد منابع کشور این دغدغه ها کاهش یابد اما در دوره وزارت فرشیدی این اتفاق نیفتاد.

وی ادامه داد: فرشیدی وعده داده بود قدرت خرید معلمان را دو برابر خواهد کرد اما در این زمینه هیچ اقدامی صورت نگرفت به نحوی که حقوق فرهگنیان در سال 86 نسبت به سال 85 ، 1/6 درصد کاهش یافته است.

گرامی مقدم تصریح کرد: به حقوق فرهنگیان 5 تا 8 درصد افزوده شده در حالی که بر اساس برنامه باید 15 درصد اضافه می شد لذا در این موضوع نیز برخلاف برنامه عمل شده است.

این نماینده مجلس، یکی از دلایل تمایل معلمان مرد به خروج از آموزش و پرورش و رفتن به بخش های دیگر را تفاوت نداشتن حقوق آنان در مقایسه با حقوق معلمان زن عنوان کرد و گفت: چرا که مردان بیشتر سرپرست خانوارند ، لذا در افزایش حقوق آنان این موضوع لحاظ نشده است.

گرامی مقدم گفت: احکام افزایش حقوق معلمان که باید در فروردین ماه صادر می شد در دوره کنونی صدور این احکام در چند روز اخیر ادامه داد و به تعویق افتاده است.

وی اظهار داشت: با توجه به اینکه 600 میلیارد تومان بودجه برای مقاوم سازی مدارس در سال گذشته برای برخی از استانها باید اختصاص می یافت اما تنها 5 میلیارد تومان تخصیص یافت و این نشان از ضعف مدیریت و استفاده از مدیران غیر متخصص در این بخش است.

گرامی مقدم تمایل معلمان برای تدریس در مدارس غیر انتفاعی را دلیل قدرت خرید پایین آنان ارزیابی کرد و گفت: دغدغه معیشت موجب کاهش انگیزه در معلمان و دانش آموزان و در نتیجه مردودی دانش آموزان در مدارس دولتی شده است و همچنین موضوع  منتهی  بر جا ماندن 4 میلیون  مرودوی شده که تبعات آن بسیار سنگین خواهد بود.

نماینده بجنورد خطاب به فرشیدی خاطرنشان کرد: در خصوص لایحه خدمات کشوری چه تلاشی کردید چرا تا این لایحه اجرایی شود؟