مرتضی طلایی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود : مدیریت شهری باید به دانشگاه و خوابگاه به عنوان مراکز علمی و نماد علمی و فرهنگی کشور نگاه ویژه و حمایتی داشته باشد. این حمایت شامل حمایت در بخش کالبدی یعنی محیطی که آینده سازان می خواهند در آن به کسب علم بپردازند و نخبگان، دانشجویان و اساتید می شود.
وی اضافه کرد : مدیریت شهری باید آنچه در توان و اختیارات خود دارد برای سرمایه هایی که در محیط دانشگاهی به تحصیل مشغولند به کار گیرد. اگر این نگاه به محیط دانشگاه و خوابگاه ایجاد و ترویج شود به طور حتم نحوه استقرار و بهره مندی دانشجویان از امکانات شهری نیز بهبود می یابد.
عضو شورای شهر تهران ادامه داد : خوشبختانه شهرداری در دو سال اخیر اقدامات قابل توجهی در زمینه ساماندهی خوابگاههای دانشجویی انجام داده است. شهرداری نزدیک به چندین میلیارد تومان در این زمینه سرمایه گذاری کرده است. به عنوان مثال شهرداری در ساماندهی خوابگاه های دانشگاههای تهران و علوم پزشکی تهران مشارکت داشته است و به طور حتم این مشارکت ها ادامه خواهد یافت.
مرتضی طلایی به بازدید خود از خوابگاه دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی تهران اشاره کرد و گفت : با اینکه اقدامات خوبی در زمینه خوابگاههای دانشجویی صورت گرفته است اما اعتقاد دارم هنوز شان دانشجو و حقی که دانشجو برای خود قائل است، تامین نشده است. هنوز با وضعیت آرمانی استقرار دانشجویان در خوابگاههای دانشجویی فاصله زیادی داریم و به عنوان عضوی از شورای شهر تهران تمام تلاش خود را در این زمینه به کار خواهم بست.
وی افزود : هرگونه پشتیبانی که برای ایجاد یا ارائه خدمات به دانشجویان میسر باشد به طور حتم توسط شورای شهر تهران مورد توجه قرار می گیرد تا دانشجویان بدون دغدغه در محیط هایی در شان دانشجو به کسب علم بپردازند.
طلایی در ادامه اضافه کرد : ما نباید به خوابگاه نگاه کالبدی و فیزیکی داشته باشیم. خوابگاه دانشجویان کشور یک محیط اجتماعی است و باید فضای فرهنگی و اجتماعی مناسبی که در شان دانشجویان است، در این محیط اجتماعی فراهم شود. شهرداری نیز باید تمام تلاش خود را در این زمینه بکار گیرد.
وی گفت : شهرداری و شورای شهر باید تمام توان خود را برای بهره مندی دانشجویان از خدمات شهری به کار گیرد تا این قشر فرهیخته با کمترین مشکل به وظیفه اصلی خود که همانا کسب علم و دانش است، بپردازد.
عضو شورای شهر تهران افزود : دانشجویان قشری هستند که به حقوق خود واقفند و می توانند به عنوان واسط نسل اول و سوم انقلاب ایفای نقش کنند. دانشجویان با الگوبرداری از نسل اول انقلاب می توانند الگوی مناسبی برای نسل سوم که فاصله بیشتری با نسل اول انقلاب دارند، باشند.
نظر شما