پیام‌نما

وَأَنْكِحُوا الْأَيَامَى مِنْكُمْ وَالصَّالِحِينَ مِنْ عِبَادِكُمْ وَ إِمَائِكُمْ إِنْ يَكُونُوا فُقَرَاءَ يُغْنِهِمُ‌اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ * * * [مردان و زنان] بی‌همسرتان و غلامان و کنیزان شایسته خود را همسر دهید؛ اگر تهیدست‌اند، خدا آنان را از فضل خود بی‌نیاز می‌کند؛ و خدا بسیار عطا کننده و داناست. * * اللّه از فضلش بسازدشان توانمند / دانا و بگشاينده مى‌باشد خداوند

۱۲ مهر ۱۳۹۹، ۹:۱۶

بر اساس دستورالعمل وزارت بهداشت؛

اعضای هیات علمی دانشگاه ها برای تولید محتوای مجازی آموزش می بینند

اعضای هیات علمی دانشگاه ها برای تولید محتوای مجازی آموزش می بینند

معاونت آموزشی وزارت بهداشت در دستورالعمل ترم مهرماه ۹۹ تاکید کرد دانشگاه های علوم پزشکی آموزش اعضای هیات علمی جهت آشنایی با نحوه تهیه و ساخت محتوای آموزش آنلاین را در اولویت قرار دهند.

به گزارش خبرنگار مهر، موضوع آموزش اعضای هیات علمی برای ترم مجازی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در دستورکار دانشگاه های علوم پزشکی قرار گرفت.

معاونت آموزشی وزارت بهداشت در دستورالعمل ترم مهرماه ۱۳۹۹-۱۴۰۰ به دانشگاه های علوم پزشکی ابلاغ کرد: اعضای هیات علمی در دانشگاه ها به منظور تهیه محتواهای آموزشی و ارائه آموزش های حضوری، غیر حضوری، پاسخگویی به سوالات دانشجویان و راهنمایی پایان نامه های دانشجویی و ... در طول ترم تحصیلی و ارزیابی دانشجو در پایان ترم حضور فعال داشته باشند.

همچنین لازم است برنامه ریزی برای آموزش اعضای هیات علمی جهت آشنایی با نحوه تهیه و ساخت محتوا، شیوه های مختلف ارائه آموزش های غیر حضوری و نیز نحوه ارزیابی فراگیران در طول ترم، در اولویت دانشگاه ها قرار گیرد.

تذکر: باتوجه به عدم امکان اضافه شدن (extension) ترم پائیزه، انتظار دارد برنامه های نیمسال اول ۱۳۹۹-۱۴۰۰ حتی المقدور طبق تقویم آموزشی ابلاغی اجرا شود و تمام کلاس ها در موعد مقرر و طبق برنامه درسی ارائه  شده به دانشجویان برگزار شوند.

الزامات پیشنهادی برای برنامه های آتی:

۱) نظام مند کردن آموزش های غیرحضوری

۲) فراهم کردن بستر قانونی، مطمئن و رایگان برای ارائه آموزش های غیرحضوری. در مورد دانشجویان پردیس خودگردان دانشگاه ها براساس مصوبات هیات امنای هر دانشگاه برای تخفیف یا تقسیط شهریه اقدام شود.

۳) تسهیل دسترسی برای نظارت بر آموزش های غیرحضوری.

۴) تامین امنیت فضای آموزش غیرحضوری برای تبادل فایلهای آموزشی و ارتباط موثر بی  اساتید و دانشجویان.

۵) تولید محتواهای آموزشی استاندارد و تجمیع دروس استاندارد و سامانه های استاندارد ملی برای استفاده تمام دانشگاه ها.

۶)  حفظ مرکزیت و محوریت مراکز آموزشی بعنوان قطب آموزشی در تمام برنامه ریزی ها.

۷)  استفاده از آموزشهای غیرحضوری به معنای کفایت آموزشی نبوده و نباید از برگزاری کلاسهای حضوری در شرایط مطلوب غافل شد و لازم است حداقلی از کلاس های آنلاین برای آموزش های تئوری پیش بینی شود.

۸) نظم بخشی به ساعات آموزشی و تدوین برنامه های آموزشی مشخص هم برای اساتید و هم برای دانشجویان امری ضروری است.

کد خبر 5038024

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha