پیام‌نما

كُتِبَ عَلَيْكُمُ الْقِتَالُ وَ هُوَ كُرْهٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَ هُوَ خَيْرٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تُحِبُّوا شَيْئًا وَ هُوَ شَرٌّ لَكُمْ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ * * * جنگ [با دشمن] بر شما مقرّر و لازم شده، و حال آنکه برایتان ناخوشایند است. و بسا چیزی را خوش ندارید و آن برای شما خیر است، و بسا چیزی را دوست دارید و آن برای شما بد است؛ و خدا [مصلحت شما را در همه امور] می‌داند و شما نمی‌دانید. * * * بس بود چیزی که می‌دارید دوست / لیک از بهر شما شرّی دو توست

۸ تیر ۱۳۸۶، ۱۶:۴۲

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی:

آموزش و پرورش بیش از حد به کتاب متکی است

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر ایجاد تحول در آموزش و پرورش ، گفت: ایجاد تحول در یک دستگاه بزرگ ، نیازمند کار کارشناسی دقیق است، چرا که تحول در آموزش و پرورش باید بدون کمترین آسیب و هزینه به بدنه این دستگاه مهم کشور ، انجام شود.

به گزارش خبرگزاری مهر، مهندس مهدی نوید در هفتمین گردهمایی نمایندگان نشریات رشد ، یکی از پیش فرض های تحول در آموزش و پرورش را درک کاستی های سیستم عنوان کرد و افزود: قطعا آینده استمرار بی چون و چرای گذشته نیست، پس باید برای تحول آفرینی به گذشته نگاه عبرت آمیز داشت و مطلوب را در آینده جستجو کرد.

وی تحول آفرینی در یک سیستم را نیازمند شهامت مدیران آن خواند و تصریح کرد: این موضوع را نباید فراموش کرد که تحول باید مبتنی بر قانون و هدفمند باشد و قطعا تحول در آموزش و پرورش مبتنی بر اهداف دینی است.

وی نقش سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی را در ایجاد تحول در آموزش و پرورش مهم قلمداد کرد و گفت: در راستای ایجاد تحول در آموزش و پرورش، این سازمان چندین پروژه از جمله تدوین فلسفه و تدوین سند ملی آموزش و پرورش مبتنی بر سده 20 ساله کشور و همچنین تدوین برنامه درسی ملی را به طور جدی پیگیری می کند.

نوید رویکرد سازمان متبوع خود را در کوتاه مدت مبتنی بر اصول فرهنگی و تربیتی عنوان کرد و افزود: در همین راستا ، رویکرد برنامه محوری به جای کتاب محوری را در آموزش و پرورش دنبال می کنیم.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش بیش از حد به کتاب متکی است ، بنابراین باید سایر محصولات فرهنگی مانند مجلات رشد ، که رسالت آموزشی هم دارند را در بین دانش آموزان ترویج کنیم.

وی در پایان گفت: اگر فرهنگ بیشتر خواندن در بین دانش آموزان فراگیر شود، آنها می توانند مهارت انتخاب را بیاموزند و همین امر باعث مصون ماندن دانش آموزان از مسائل قرن حاضر می شود.

کد خبر 509684