رخساره فضلي در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر با تاكيد بر اينكه 70 درصد رشد ذهني كودكان در سنين 5 تا 8 سال صورت مي پذيرد ، گفت : چنانچه زمان رشد ذهني كودكان بگذرد ، نمي توان زمان از دست رفته را جبران كرد و با پيشرفته ترين امكانات موجود فقط امكان جبران 50 درصد از اين رشد مقدور است.
وي با اشاره به اين كه در سال گذشته 329 هزار و 62 كودك دوره هاي پيش دبستاني را گذراندند ، گفت : در مناطق شهري 284 هزار و 402 كودك و در مناطق روستايي 44 هزار و 660 كودك با تراكمي حدود 22 نفر در كلاس ، دوه هاي پيش دبستاني را گذرانده اند.
كارشناس مسول واحد مطالعه و تحقيق مقطع ابتدايي با تاكيد بر اين كه يكي از اهداف دوره پيش دبستاني برقراري ارتباط بين چشم ها و دست هاي كودكان است ، افزود : مفاهيمي همچون بالا و پايين ، راست و چپ ، كوچك و بزرگ و ... را كودكان بايد قبل از ورود به مدرسه بياموزند تا بتوانند خودشان را با مفاهيمي كه در مدرسه به آنها آموزش داده مي شود ، هماهنگ كنند.
وي يكي ديگر از اهداف مقطع پيش دبستاني را آماده كردن كودك براي پذيرش جو منظم و قانونمند مدرسه دانست و افزود : آموزش نظم و برقراري ارتباط با ساير همسالان امري ضروري براي كودكان 5 و 6 ساله است اما اين آموزش نبايد آنقدر سنگين باشد كه كودك را از محيط مدرسه دلزده كند ، بلكه بايد نظم را طوري به كودك آموخت كه از پذيرش آن لذت ببرد.
فضلي همچنين با اشاره به اين كه كودكان دو زبانه يك دوره يك ماهه آموزش زبان فارسي را قبل از ورود به مدرسه مي گذرانند ، گفت : سال گذشته 12 هزار و 92 كلاس ، با تراكمي حدود 23 نفر در شهر ها و روستاهايي كه زبان اصلي آنها غير از فارسي است برگزار شده است.
نظر شما