به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، دو معاون آموزش وپرورش عمومی و پرورش و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش در بازدیدی که به تازگی از مرکز آفرینش های فرهنگی و هنری کانون انجام دادند بر نقش مهم کانون در ایجاد تحول در نظام آموزش کشور تاکید کردند.
در این بازدید تجربه های کانون در زمینه توسعه کتاب و کتابخوانی و انتشار کتاب، تولید فیلم و اسباب بازی و استفاده از تخصص هنرمندان و نویسندگان فعال در حوزه ادبیات و هنر کودک و نوجوان مورد تاکید دو معاون وزیر قرار گرفت.
علی باقرزاده فاروجی معاون آموزش و پرورش عمومی این وزارتخانه، کانون را سرمایه ای گرانسنگ در عرصه تعلیم و تربیت توصیف کرد و گفت: آموزش و پرورش می تواند از تجربه های کانون برای تقویت حس کنجکاوی خلاقیت و نوآوری کودکان و نوجوانان استفاده کند و ما به دنبال پیدا کردن راهکارهایی هستیم تا با استفاده از این ظرفیت ها دامنه آثار و تولیدات کانون و تجربه های هنرمندان و نویسندگان مطرح کشور را به سطح مدارس و داخل کلاس ها توسعه دهیم چرا که خاستگاه اصلی تحول در این حوزه مدارس است.
وی افزود: کتاب های کانون روحیه پژوهش، تحقیق و پرسشگری را در دانش آموزان تقویت می کند و ما می توانیم با پیدا کردن یک راهکار عملی و منابع مالی مناسب در قالب یک همکاری سه جانبه بین آموزش وپرورش، مدارس و کانون این تولیدات و محصولات فرهنگی را که مورد تایید کارشناسان تربیتی نیز هست در اختیار دانش آموزان کشور قرار دهیم.
سید محمد باقر پیشنمازی معاون پرورش و تربیت بدنی این وزارتخانه، در این بازدید که جمعی از مدیران کل و مدیران ارشد دو معاونت و مدیرعامل و مسئولان کانون نیز حضور داشتند گفت: آموزش و پرورش هنوز نتوانسته است از ظرفیت های بالای کانون در زمینه های فرهنگی و هنری به خوبی استفاده کند و به نظر من کانون باید دامنه اطلاع رسانی خود را از یک شعاع مشخص به سطح وسیع تری از مخاطبین گسترش دهد و فعالیت هایش را در حد ساختمان هایش در سراسر کشور محدود نکند.
وی با اشاره به این موضوع که هنوز پیوند و ارتباطی جدی بین این وزارتخانه و مدارس آن با کانون برقرار نشده است تصریح کرد: در بسیاری از تولیدات و محصولات کانون فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی به صورتی ظریف و دقیق مورد توجه قرار گرفته و کانون توانسته است با روش های غیرمستقیم و با استفاده از قصه و بازی به دنیای کودکان راه پیدا کند؛ چرا که دنیای بازی، زندگی فرداهای بچه ها را رقم می زند.
معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش در ادامه بر این نکته هم تاکید کرد که هنوز کسانی در بدنه این وزارتخانه با ظرفیت ها و فعالیت های کانون تا حد زیادی آشنا نیستند و این می طلبد تا کانون با برپایی نمایشگاه هایی در حاشیه همایش های ملی مدیران آموزش و پرورش سراسر کشور، فعالیت ها و تولیدات خود را به آنها معرفی کند.
پیشنمازی این ارتباط را از سویی به نفع کانون دانست که بر اثر آن ظرفیت های اقتصادی کانون بالا می رود و از این راه می تواند بسیاری از ایده ها و طرح های خود را که به دلیل محدودیت های مالی امکان اجرا یا تولید آن وجود ندارد عملی کند.
وی همچنین بر نقش صدا و سیما و رسانه های جمعی در معرفی کانون به خانواده ها و دانش آموزان کشور تاکید کرد.
در این دیدار همچنین محسن چینی فروشان مدیرعامل کانون با اشاره به تجربه اجرای طرح کانون مدرسه در سالهای پیش، این طرح را حرکتی موفق توصیف کرد و با تشریح فعالیت های کانون، برای گسترش همکاری ها با دو معاونت آموزش و پرورش عمومی و پرورش و تربیت بدنی این وزارتخانه اعلام آمادگی کرد.
طرح کانون مدرسه در سال های گذشته با مشارکت وزارت آموزش و پرورش و کانون برگزار شد و طی آن بچه های مدارس به مراکز کانون می رفتند و با فعالیت های آن آشنا می شدند.
نظر شما