۱۰ مرداد ۱۴۰۱، ۱۷:۱۸

معاون صنایع‌دستی در نشست با اساتید مطرح کرد؛

دانشگاه باید به همگرایی حوزه صنایع‌دستی کمک کند

دانشگاه باید به همگرایی حوزه صنایع‌دستی کمک کند

معاون صنایع‌دستی و هنرهای سنتی کشور گفت: باید در حوزه صنایع‌دستی همگرایی ایجاد کنیم. دانشگاه و بخش آموزش باید به این همگرایی کمک کنند تا فاصله‌ها کم شود.

به‌گزارش خبرگزاری مهر، نشست تخصصی صنایع‌دستی و هنرهای سنتی با حضور مریم جلالی معاون صنایع‌دستی و هنرهای سنتی کشور، اساتید و رؤسای دانشگاه‌های هنر امروز دوشنبه ۱۰ مرداد در تالار آبی معاونت صنایع‌دستی و هنرهای سنتی برگزار شد.

مریم جلالی معاون صنایع‌دستی و هنرهای سنتی کشور در این نشست گفت: باید در حوزه صنایع‌دستی همگرایی ایجاد کنیم. دانشگاه و بخش آموزش باید به این همگرایی کمک کنند تا فاصله‌ها کم شود. برگزاری نشست‌های تخصصی باید موجب جریان‌سازی شود.

او افزود: اگر بخواهیم تفکر استراتژیک در حوزه صنایع‌دستی داشته باشیم باید حتماً رویکردمان انتقادی، خلاق و نتیجه‌محور باشد.

جلالی تصریح کرد: باید دایره ارتباطی درستی برای استفاده درست از اعتبارات داشته باشیم. اگر حلقه‌های زنجیر به یکدیگر وصل نشود، نمی‌توان کار خاصی انجام داد. برای اینکه در حوزه صنایع‌دستی پیشرفت کنیم و نوآوری داشته باشیم باید در عین حفظ ماهیت هنری به آبشخورهای دیگری مانند دانشگاه، اقتصاد و صنعت متصل شویم.

معاون صنایع‌دستی و هنرهای سنتی کشور گفت: در چرخه تأمین و تولید باید از طراحی محصول، تولید و اصلاح کارگاه‌ها گرفته تا چگونگی عرضه به بازار، فروش و مصرف ارزش‌آفرینی، مطالعه و پژوهش کنیم.

او ادامه داد: زیرساخت‌های آکادمیک و پژوهشی باید به بدنه عملیاتی متصل شود. خط مشی‌های خوبی در صنایع‌دستی داریم، در حوزه سیاست‌گذاری نیاز داریم خودمان را نشان دهیم. در حوزه خط مشی باید حوزه‌های آکادمیک به ما کمک کند، برنامه‌های خوبی در این زمینه داریم که در سطح کشور اجرا می‌شود.

جلالی تصریح کرد: چیزی که فقدان آن حس می‌شود و باید در این نشست به آن پرداخته شود، طراحی برای اتصال یکی از این برنامه‌ها به خط مشی‌هاست.

معاون صنایع‌دستی و هنرهای سنتی کشور افزود: مفهوم صنایع‌دستی سیال است. من یک سه ضلعی کارشناس، محصول و مشتری را در این مفهوم ارائه می‌کنم. این روزها به شدت بدنه کارشناسی ضعیف شده و همگرایی هم ندارد، باید این حوزه را قوی کنیم.

او اظهار کرد: برای اینکه بتوانیم به نتایج مستمری برسیم باید بتوانیم این مغزی که سیاست‌گذاری می‌کند و اندام‌هایی که دارند کار می‌کنند را با یک شبکه مویرگی به یکدیگر برسانیم و متوازن کنیم.

جلالی تأکید کرد: نیاز به باورسازی، نگرش‌سازی، تغییر نگرش و رفتارسازی داریم. رویکرد و کارکردی را که دانشگاه‌ها نسبت به مقوله صنایع‌دستی می‌دهد برای من مهم است.

معاون صنایع‌دستی و هنرهای سنتی کشور در این نشست از اساتید دانشگاه درخواست کرد تا در جایگاه حقیقی و حقوقی که دارند، درباره کارهایی که تاکنون انجام نشده و کارهایی که می‌شود انجام داد، صحبت کنند.

او ادامه داد: برای اطلس معنایی که تازه ایجاد شده است نیاز به کمک دانشگاه داریم تا بتوانیم دایره معنایی جدیدی برای هنرهای سنتی و صنایع‌دستی ایجاد کنیم.

جلالی درباره برنامه‌های معاونت صنایع‌دستی و هنرهای سنتی گفت: سه تحول محتوایی، رویکردی و سازوکار برای این معاونت در نظر گرفتم. شاکله اداری معاونت صنایع‌دستی باید تبدیل به شاکله فرهنگی شود. باید به سمت اتفاق‌هایی برویم که موجب جریان‌سازی در حوزه صنایع‌دستی شود.

معاون صنایع‌دستی و هنرهای سنتی کشور در ادامه از اساتید دانشگاه و صاحب‌نظر در حوزه صنایع‌دستی تقاضا کرد تا شاخص‌های ماهیتی هنرهای سنتی را مشخص و در حوزه تولید محتوا و متن کمک کنند.

او تصریح کرد: به حوزه صنایع‌دستی نگاه موزائیک بخشی نداشته باشیم، نگاهمان باید فرابخشی باشد.

جلالی گفت: در این نشست سعی کردیم تا رویکردهای معاونت صنایع‌دستی و هنرهای سنتی با دانشگاه نزدیک شود. همچنین باید بازارسازی و بازارپردازی در بخش صنایع‌دستی سامان دهیم.

در ادامه این نشست، رؤسای دانشگاه‌های هنر درباره موضوعات پایان‌نامه‌های مرتبط با صنایع‌دستی، سرفصل‌های آموزشی، رویکرد سنتی، تجاری‌سازی، تحول محتوایی، تحول رویکردی، پژوهش‌های کاربردی نکاتی را مطرح کردند.

همچنین برخی از اساتید دانشگاه، طراحی صنعتی را حلقه مفقوده صنایع‌دستی دانستند و راز موفقیت صنایع‌دستی را توسعه گردشگری بیان کردند.

کد خبر 5553355

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha