محمد امیدی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر، با اشاره به ماهیت اصلی روز دانشجو اظهار کرد: تاریخچه روز دانشجو به پیش از انقلاب باز می‌گردد اما فعالیت جنبش‌های دانشجویی از ۱۶ آذرماه سال ۳۲ آغاز شد و امام (ره) به مناسبت این روز ۱۶ آذر را روز دانشجو نامید.
این کارشناس سیاسی بیان کرد: بنا بود در تاریخ ۱۶ آذرماه سال ۳۲ ریچارد نیکسون معاون رئیس جمهور آمریکا به ایران سفر کند و شاه به پاس قدردانی از کودتای ننگین ۲۸ مرداد که باعث سرنگونی دولت مصدق و بازگشت دوباره شاه به کشور شده بود از معاون رئیس جمهور تقدیر و قدردانی کرده و دکترای افتخاری به وی داده شود.
وی افزود: این مراسم در دانشگاه فنی تهران برگزار شد تعداد کثیری از دانشجویان مسلمان از جمله شهید چمران علیه این مسئله قیام کردند و سه تن از دانشجویان در این امر به شهادت رسیده و تعداد زیادی زخمی شدند.
کارشناس علوم سیاسی عنوان کرد: بعد از انقلاب اسلامی دانشجویان مسلمان به تاسی از انقلاب در جریان‌های مختلف از جمله دفاع مقدس فعال بودند.
وی افزود: دانشجویان پس از انقلاب مراکز دانشجویی را که خانه تیمی کمونیست و منافقین بود را محروم کرده و به مقابله با آنها پرداختند.
امیدی با تاکید بر اینکه جنبش دانشجویی در دفاع مقدس با تقدیم شهدای فراوان خوش درخشید تصریح کرد: در مقطعی جنبش دانشجویی علیه دولت موقت برای حراست از انقلاب وارد شد چنانچه در این بین احساس می‌شد فعالیت آمریکا بیشتر شده و مشکلات داخلی و ناامنی‌ها توسط سفارت آمریکا انجام می‌شود که در این بین جنبش دانشجویی با ارائه اسناد علیه این مسئله نیز به پا خواست که رهبر انقلاب بارها تاکید کردند تا این اسناد در دانشگاه‌ها و مدارس به عنوان درس دشمن شناسی استفاده شود.
وی ادامه داد: متأسفانه حضور احزاب بیرون دانشگاه سبب شد تا احزاب داخل دانشگاه از حالت پیشرو بودن خارج شده و حتی به حالت انفعال کشیده شود به تعبیری دانشگاه سیاه لشکر احزاب بیرونی شد که این امر اثرات منفی بسیاری را به همراه داشت.
این استاد تاکید کرد: البته در این میان دانشجویان مسلمان و گروه‌های بسیاری وجود دارند که تحت تأثیر جریانات بیرونی و تبلیغات رسانه‌ای قرار نمی‌گیرند.
وی افزود: احزاب و جنبش‌های بیرونی با مبانی جنبش دانشجویی که از انقلاب گرفته شده بود سازگار نیست و برای اینکه جنبش‌های دانشجویی بتوانند نقش اصلی خود را ایفا کنند باید اساتید نیز دانشجویان را به این سو هدایت کنند.
امیدی در پایان با تاکید بر برگزاری کرسی‌های آزاد اندیشی و جلسات نظریه پردازی گفت: دانشگاه باید محیطی زنده باشد و بتواند در حوزه‌های مختلف علمی، فرهنگی و سیاشی در جامعه و جریانات بیرونی اثرگذاری داشته باشد.
نظر شما