خراسان رضوی در آموزش مهارت های زندگی اول شد

به گزارش خبرنگار مهر در مشهد، علی اصغر امینیان عصر امروز در همایش هم اندیشی کارشناسان مهارتهای زندگی در سالن اجتماعات ستاد بهزیستی مشهد گفت: با استناد به برنامه چهارم توسعه کشور فعالیتهای دولت نهم در این زمینه حول محوری است که از سوی مقام معظم رهبری چشم انداز 20 ساله کشورنام گرفته است.

معاون عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: ایران در سال 1404 بعد از عنوان کشوری توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی، علمی، فرهنگی با هویت اسلامی و انقلابی و تعامل سازنده و موثر در روابط بین الملل است.

وی افزود: مهارتهای زندگی در برنامه چهارم توسعه بر اصل دانایی محوری است.

امینیان تصریح کرد: در هزاره سوم بعد از اصل کشاورزی و صنعت بحث فناوری اطلاعات ارتباطات یاد آور شده که این به معنی اصلی است که در آن سرمایه های ملموس جای خود را به سرمایه های غیر ملموس داده است.

وی در ادامه تاکید کرد: طبق بررسی های جهانی از سال 1978 به بعد سرمایه های ملموس جای خود را به سرمایه های غیر ملموس داده تا آنجا که امروز که در سال 2007 به سر می بریم این آمار نزدیک به 80 درصد سرمایه های غیر ملموس و 20 درصد سرمایه های ملموس است .

امینیان اظهار کرد: یکی از تفاوتهای اساسی برنامه چهارم توسعه با سه برنامه گذشته تاکید بر این آمار یعنی توجه به منابع ونیروی انسانی به عنوان ارزشمند ترین سرمایه های اجتماعی است به همین دلیل در برنامه واژه ای به نام دانایی محوری دیده می شود.

وی بیان داشت: بالاترین و با اهمیت ترین مخاطبان هر جامعه قشر نوجوان و جوان هستند که این قشر مهم ترین ذخایر نهفته هر جامعه محسوب می شوند.

امینیان تصریح کرد: امروزه کشورما در صدر پنج کشور جوان جهان قرار دارد و این در دهه فعلی یعنی بیشترین سرمایه سرمایه ای که مانند سکه ای دورو می ماند و اگر خوب استخراج شود می تواند سازنده ترین سرمایه باشد و اگر غیر این باشد موثرترین عامل مخرب به حساب می آید.

وی با اشاره به این اصل که رسالت آموزش و پرورش و بهزیستی امروز در بحث تعلیم و تربیت بر اساس محور دانایی یکی شده تاکید کرد که با به عنوان مجری باید ثابت کنیم که انرژی نهفته جامعه ما بهترین عامل و انگیزه برای رشد و توسعه است.

امینیان خاطر نشان کرد: با توجه به دو رسالت اساسی نظام تعلیم و تربیت یعنی انتقال دانش و دیگری توسعه تولید دانش یاد آور شد که در اولی رویکرد یاددهی مطرح است و در دومی پرسش و پژوهش که خوشبختانه در بحث مهارت های زندگی امروز دومی به اولی نیز کاملا تزریق شده است.

وی عنوان کرد: ماباید هر چه سریعتر و بهتر نهضت نرم افزاری یا رسالت تحقیق و تولید دانش جدید را بر اساس اصل پژوهش و تلاش به مهارت های زندگی فرزندانمان وارد کنیم.