مهدی نوید ادهم در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان اینکه تغییر محتوای دروس، شیوه های ارزشیابی دانش آموزان و صلاحیت معلمان از مواردی است که در برنامه درس ملی دنبال می شود، افزود: این برنامه بعد از تایید شورای عالی وزارت آموزش و پرورش در مرداد ماه امسال به مرحله اجرا در می آید.
وی در خصوص تفکیک جنسیتی کتاب های درسی اظهار داشت: این موضوع از ابتدای کار به عنوان یک سوال در تدوین برنامه درس ملی عنوان شده بود که هم اکنون نیز با تاکید وزیر آموزش و پرورش جدی تر به آن پرداخته می شود.
معاون پژوهش و برنامه ریزی آموزشی آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که چرا در کتاب های درسی و به طور خاص در کتاب های علوم انسانی چکیده یافته های تمام اندیشمندان و جامعه شناسان ارائه نمی شود، تاکید کرد: کتاب های درسی هر کشور تصویرگر اعتقادات و باورهای نظام آن است و ما همچون کشورهای اروپایی و آمریکایی نمی توانیم باورها و اندیشه های مخالف را در کتاب درسی خود بگنجانیم چراکه این موضوع در هیچ جای دنیا مرسوم نیست.
نوید ادهم ادامه داد: در موضوعات تئوریک علوم انسانی اختلاف نظرهای زیادی بین جامعه شناسان، روانشناسان و اندیشمندان وجود دارد که ما باید یکی از آنها را برای ارائه در کتاب های درسی انتخاب کنیم که در نتیجه آن اندیشه ای که نزدیک به مبانی و ارزش های حاکم بر نظام است، برگزیده می شود.
وی در خصوص تدوین سند ملی آموزش و پرورش نیز گفت: این سند که چشم انداز بیست ساله آموزش و پرورش را ترسیم می کند تا پایان سال جاری تدوین خواهد شد.
نظر شما