پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۴ اردیبهشت ۱۳۸۳، ۱۳:۵۸

يك كارشناس تعليم و تربيت در گفتگو با " مهر " تصريح كرد :

عدم آشنايي معلمان با ويژگيهاي رفتاري نوجوانها سبب ترك تحصيل آنان مي شود

يك كارشناس تعليم و تربيت با اشاره به اينكه هر سال تعدادي از دانش آموزان به دليل ترك تحصيل از سيستم آموزشي كشور خارج مي شوند ، گفت : يكي عوامل ترك تحصيل دانش آموزان عدم آشنايي معلمان با ويژگيهاي رفتاري دانش آموزان است.

دكتر ابراهيم حسيني در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر با اشاره به اينكه آمار نشان مي دهد تعداد زيادي از دانش آموزان خصوصا در مدارس پسرانه مقطع راهنمايي ترك تحصيل مي كنند ، افزود : به دليل عدم آشنايي معلمان با مسائل و مشكلات دوران بلوغ و استرس هاي اين سن آنها نمي توانند ارتباط لازم را با دانش آموزان برقرار كنند.

وي اظهار كرد : استفاده از روش هاي سنتي و حافظه مداري در تدريس و ارزشيابي استرس هايي را به دانش آموزان تحميل مي كند كه در برخي موارد به دليل بحران دوره بلوغ دانش آموزان به سختي آن را تحمل مي كنند و معلمان نيز نمي توانند خلل روحي ايجاد شده را جبرا كنند ، در نتيجه دانش آموزان در بسياري از موارد دچار اختلالات روحي مي شود.

استاد روان شناسي دانشگاه پيام نور افزود : افت تحصيل و تكرار پايه تحصيلي يكي ديگر از عوامل ترك تحصيل دانش آموزان است كه سالانه ميلياردها ريال زيان به دليل خارج شدن دانش آموزان در هر يك از پايه هاي تحصيلي بر نظام آموزشي كشور تحميل مي كند.

وي بر حضور مشاور در مدارس تاكيد كرد و گفت : در شرايط فعلي با توجه به اينكه معلمان مهارت هاي لازم رابراي برقراري ارتباط با دانش آموزان ندارند حضور مشاور در مدارس الزامي است و اين درحالي است كه در كمتر مدرسه اي خصوصا در مقطع راهنمايي مشاور وجود دارد.

کد خبر 72359