دكتر مهدي شريعت زاده در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر با تاكيد بر اينكه نيروي انساني شاغل در آموزش و پرورش عمومي به ويژه معلمان و دبيران به نسبت كشورهاي توسعه يافته از مدرك تحصيلي به مراتب پايين تري برخوردارند ، افزود : به رغم اينكه پايه آموزش دانش آموزان در آموزش و پرورش عمومي پي ريزي مي شود ، اما تحقيقات نشان مي دهد كه در ايران از نظر نيروي انساني و ميزان سرمايه گذاري نسبت به ساير مقاطع تحصيلي اين دوره از اهميت كمتري بر خوردار است به طوري كه هنوز حدود 60 / 3 درصد از معلمان مقطع راهنمايي دييپلمه و 13 / 0 درصد آنها مدرك تحصيلي زير ديپلم دارند.
وي اظهار كرد : هنوز حدود 5 / 51 درصد نيروهاي آموزشي شاغل در آموزش ابتدايي داراي مدرك تحصيلي ديپلم و زير ديپلم هستند در حالي كه در كشورهاي پيشرفته بالاترين مدارك تحصيلي براي تدريس در اين مقطع تحصيلي درنظر گرفته مي شود.
وي با اشاره به اينكه آموزش و پرورش عمومي شامل مقاطع پيش دبستاني ، ابتدايي و راهنمايي مي شود ، گفت : پيامدهاي ناشي از عدم توجه به آموزش و پرورش عمومي نه تنها سبب ضعف دانش آموز در مقاطع بعدي تحصيلي مي شوند بلكه اين نتايج در ارزشيابي هاي بين المللي نبز خود نمايي مي كنند به طوري كه در نتايج مطالعه بين المللي پرلز pirls ( پيشرفت سواد خواندن ) ايران از نظر وضعيت علوم و رياضي و سواد خواندن در بين كشورهاي شركت كننده رتبه بسيار پاييني را به دست آورد.
نظر شما