به گزارش خبرگزاری مهر، سید حسن خمینی که در دیدار با روسای آموزش و پرورش سراسر کشور سخن می گفت، جایگاه تعلیم و تربیت را بسیار حساس و ارزشمند خواند و با اشاره به توصیه های قرآن کریم، حضرت ختمی مرتبت(ص) و ائمه اطهار(ع) در خصوص آموزش و پرورش گفت: آموزش رکن اساسی پیشرفت هر جامعه است. بستر آموزش از مدارس شروع می شود که همت ویژه ای می طلبد.
نوه حضرت امام (ره) با بیان اینکه در تربیت و فلسفه اخلاق این سئوال مطرح می شود که اساس معنای " کار خوب " و " فعل احسن" چیست، به تشریح پاسخ نحله های مختلف فکری به این سئوال پرداخت و اظهار داشت: نتیجه گرایان ، وظیفه گرایان و فضیلت گرایان هر کدام از "فعل احسن" برداشت و دیدگاه متفاوتی دارند که در میان فلاسفه اسلامی نتیجه گراها طرفدار ندارند و در مقابل دو گروه بعدی طرفدار بیشتری دارند.
وی در ادامه با اشاره به حدیث حضرت علی (ع) مبنی بر اینکه "هر آنچه برای خود می پسندی برای دیگران بپسند و هر آنچه برای خود نمی پسندی برای دیگران هم نپسند" گفت: همین جمله بلند امیرالمومنین به عنوان قانون طلایی از زبان کانت در اروپا مطرح می شود.
سید حسن خمینی ادامه داد: از دیدگاه فضیلت گرایان کار خوب آن است که خوبان انجام می دهند. هر آنچه قدیسان و اسوه ها می کنند خوب است و به خاطر همین است که در قرآن کریم پیامبراکرم(ص) الگو، اسوه و مظهر خوبی ها معرفی می شود.
یادگار امام در ادامه به تشریح بعد اخلاقی شخصیت رهبر کبیر انقلاب پرداخت و اظهار داشت: امام فقیه، سیاستمدار اصولی و فلسفی بودند اما بیشترین وجه همت خود را در حوزه اخلاق قرار دادند و علاوه بر تدریس اخلاق در حوزه کتابهای زیادی در این زمینه تالیف کردند.
وی با اشاره به خاطره ای از شهید آیت الله مطهری افزود: امام به گفته شاگردانش اشراق اخلاقی داشت. شاگردان ایشان هر هفته در مغناطیس اخلاق او جذب کلام و رفتارش می شدند و تا چند روز از این چشمه جوشان سیراب می گشتند.
سید حسن خمینی خاطرنشان کرد: انسانهای بزرگ دارای حوزه اشراق هستند . انسان وقتی وارد این حوزه می شود مانند براده های آهن که در یک حوزه مغناطیسی قرار می گیرند ، نظم پیدا می کنند و دلش آرام می شود.
نظر شما