حجت الاسلام علی دارابی مدیر دفتر برنامه ریزی و توسعه مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: بحث برگزاری نماز جماعت یکی از زیباترین جلوه های برنامه های پرورشی است که به لحاظ اهمیت موضوع در مورد تنظیم رابطه نسل نوجوان با پروردگار است، بی تردید متولیان برگزار کننده این جریان مقدس، ناب و اصیل باید برخی ظرافتها را در کار خود رعایت کنند.
وی افزود: همانطور که در جریان هدایتگری پیامبر(ص) با دو جریان هدایت مستقیم و غیرمستقیم روبه به رو هستیم، به نظر می رسد در جریان برگزاری نماز جماعت نیز یکی از کارهای اساسی به جای دعوت کلامی، دعوت عملی است. آنچه دانش آموزان از عملکرد مسئولین اجرایی مدرسه و معلمان در رابطه با اقامه نماز می آموزند می تواند عاملی برای حضور شایسته آنها در صفوف اقامه نماز باشد.
مدیر دفتر برنامه ریزی و توسعه مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا یادآور شد: وقتی درباره مسائل مربوط به برگزاری نماز تأمل می کنیم در می یابیم فرهنگ ما از وجود امیرالمؤمنین است که می فرماید نماز را به جماعت بگذارید ولو برسر نیزه ها، شاید مفهوم این حدیث شریف این بوده که در سخت ترین شرایط نیز نماز را باید به صورت جماعت برگزار کرد.
وی با تصریح بر اینکه برگزاری نماز جماعت در مدارس باید به عنوان یک فعالیت اصلی، جدی تلقی شود اظهار داشت: اگر ما در ابتدا از مبانی نظری و تئوری متناسب با دریافت کودکان استفاده کنیم به نتایج لازم دست خواهیم یافت.
حجت الاسلام دارابی گفت: گاهی آنچه می گوییم با برداشت دانش آموزان فاصله است بنابراین به نظر می رسد اگر ما حقیقت نماز، تجلیات و برکات متعدد آن را در عرصه زندگی فردی و اجتماعی برای دانش آموز روشن کنیم و اندیشه او را با جریان نماز عمیقا پیوند بزنیم، در برگزاری نماز جماعت با شیوه هایی که جذابیت لازم برخوردار است می توانیم به موفقیت دست یابیم.
وی همچنین تأکید کرد: دانش آموز از پیش دبستان تا پیش دانشگاهی، حدود 13 سال در اختیار نظام تعلیم و تربیتی ما است اگر نتوانیم دانش آموزان را طی این مدت 13 ساله با معارف دین و به خصوص نماز و فرهنگ عالی آن آشنا کنیم و او را یک انسان متدین تربیت نکنیم بی شک نشان از ناکارآمدی نظام تعلیم و تربیتی ما دارد.
نظر شما