پیام‌نما

الَّذِينَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ بِغَيْرِ حَقٍّ إِلَّا أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللَّهُ وَ لَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَ صَلَوَاتٌ وَ مَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ‌اللَّهِ كَثِيرًا وَ لَيَنْصُرَنَّ‌اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ‌اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * * * همانان که به ناحق از خانه‌هایشان اخراج شدند [و گناه و جرمی نداشتند] جز اینکه می‌گفتند: پروردگار ما خداست و اگر خدا برخی از مردم را به وسیله برخی دیگر دفع نمی‌کرد، همانا صومعه‌ها و کلیساها و کنیسه‌ها و مسجدهایی که در آنها بسیار نام خدا ذکر می‌شود به شدت ویران می‌شدند؛ و قطعاً خدا به کسانی که [دین] او را یاری می‌دهند یاری می‌رساند؛ مسلماً خدا نیرومند و توانای شکست‌ناپذیر است. * * كسى كاو دهد يارى كردگار / بود ياورش نيز پروردگار

۶ دی ۱۳۸۷، ۱۰:۰۸

تنها 20 درصد بودجه پژوهشی به دانشگاه ها اختصاص یافته است

زنجان - خبرگزاری مهر: معاون پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان گفت: 80 درصد محققین در دانشگاهها هستند در حالی که تنها 20 درصد بودجه پژوهشی به دانشگاه ها اختصاص می یابد.

به گزارش خبرنگار مهر در زنجان مهدی رهنما شامگاه گذشته در نشست پِژوهشگران استان زنجان با انتقاد از روش توزیع اعتبارات پژوهشی در کشور افزود: 80 درصد بودجه پژوهشی کشور به سازمانهایی اختصاص می یابد که در خوشبینانه ترین حالت 20 درصد محققین در این سازمانها هستند.

وی ادامه داد: برای حل مشکلات اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و دیگر مسائل موجود در جامعه تنها یک راه حل وجود دارد و آن برخورد علمی با آن است.

تبدیل پژوهش به کالا، پژوهشگر را به یک تاجر تبدیل می کند

مدیر پژوهشی منتخب در نهمین جشنواره تجلیل از پژوهشگران برتر کشور افزود: طرح‌های پژوهشی نیازمند تغییر بینش حاکم بر جامعه با این پیش فرض که بینش مقدم بر دانش است، هستند و تغییر بینش نیازمند پروسه زمانی طولانی است که باید از طریق آموزش در چارچوب نظام آموزش عالی و رسانه‌ها در بلند مدت محقق شود.

رهنما گفت: اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان با توجه به ارائه سیر صعودی مقالات پژوهشی از سال 80 طرح‌های پژوهشی و مقالات مختلفی در سطوح بین المللی و داخلی که می تواند مورد استفاده دستگاه‌ها و ارگان‌های مختلف استان قرار گیرد به رشته تحریر در آورده اند.

وی افزود: در حال حاضر فعالیت‌های پژوهشی به یک کالا تبدیل شده است که این امر می تواند پژوهشگر را نیز به یک تاجر تبدیل نماید.

معاون پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان بوروکراسی‌ حاکم بر تایید و بررسی‌ طرح‌های پژوهشی و ‌طولانی شدن فرایند تصویب طرح‌ها را عمده ترین مشکلات پژوهش در استان دانست و افزود: بدنه اجرایی سازمان‌ها اعتقاد کمتری به پژوهش دارند و تنها به پژوهش از منظر جذب اعتبارات و نه از دیدگاه حل مسائل می نگرند که این امر می تواند ضربه سنگینی بر پژوهش کشور وارد نماید.

راهنما گفت: آموزش عالی یک زیر سیستم در چارچوب سیستمی بزرگتر است که رهیافت این سیستم بزرگ به امر پژوهش هرچه قدر بزرگ تر باشد، می تواند به بهترین نحو نقش خود را ایفا کند زیرا پژوهش سراسر حل مسئله است و تنها از منظر فعالیت‌های پژوهشی می توان به حل مسائل همت گمارد.

وی تاکید کرد: عدم مراجعه به طرح‌ها و پژوهش‌های دانشگاهی بزرگترین مشکل پژوهش در کشور است.

نبود زبان مشترک بین پژوهشگر و مردم علت باقی ماندن طرح ها در بایگانی است

رهنما یادآور شد: متاسفانه اکنون به جای توجه به محتوای پژوهش، بودجه و اعتبار آن مدنظر قرار می گیرد در حالی که با مرور طرح‌های پژوهشی واحد زنجان، تعادل بین محتوا و اعتبار دیده می شود.

رهنما وظیفه محقق را پیش بینی مشکلات عرصه های مختلف عنوان کرد و افزود: رشد علم، محصول کارهای پژوهشی است و این در حالی است که اغلب نتایج پژوهشهای انجام شده محرمانه تلقی شده و برای مراجعه سایر محققان در اختیار آنان قرار نمی گیرد.

وی نبود زبان مشترک بین مردم، محققین و سازمانها را از جمله دلایل باقی ماندن یافته های پژوهشی در قفسه ها دانست و یادآور شد: نبود بانک اطلاعات پژوهشی نیز موجب دوباره کاری و اتلاف وقت و منابع پژوهشگران می شود.

معاون پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان با بیان اینکه احساس نیاز موجب انجام پژوهش می شود و پژوهش جستجوی حقیقت است که حاصل آن به عمل تبدیل می شود، گفت: در جوامع غیرعلمی با وجود این باور که حقیقت در نزد آن جامعه است، ضرورت پژوهش احساس نمی شود.

رهنما بروکراسی حاکم بر روند تصویب طرح های پژوهشی را از جمله مشکلات مهم پژوهشگران عنوان کرد و افزود: اغلب پژوهشگران با گرفتار شدن در پیچ و خم ادارات و سازمانها از خیر انجام پژوهش می گذرند.

کد خبر 806281