مسئولان میان موسسات آموزش عالی دولتی و غیردولتی تبعیض قائل نشوند

به گزارش خبرگزاری مهر، رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام در دیدار اعضای شورای مرکزی اتحادیه مراکز آموزش عالی غیردولتی با اشاره به تاکید سند چشم‌انداز 20 ساله کشور بر دانایی‌محوری و رسیدن به قله‌های دانش در منطقه، بهره‌وری در کشور را علیرغم وجود امکانات مناسب پائین خواند و گفت : اساسی‌ترین سرمایه هر کشور، داشتن انسان‌های عالم و دانشمند و بهره‌گیری از نیروی کار ماهر است و ما اگر می‌خواهیم به اهداف سند چشم‌انداز برسیم باید تقویت علم و دانش و موسسات آموزش عالی را وجهه همت خود قرار دهیم.

رئیس مجلس خبرگان رهبری ایجاد موسسات آموزش عالی غیردولتی را از نیازهای همیشگی نظام جمهوری اسلامی ایران خواند و گفت: تقاضای شدید سال‌های ابتدایی پس از انقلاب برای حضور و تحصیل جوانان در موسسات آموزش عالی، مسئولان نظام را به فکر ایجاد دانشگاه آزاد اسلامی انداخت که با حمایت جدی حضرت امام (ره) این مسیر باز و هموار شد.

آیت الله هاشمی رفسنجانی همچنین با تاکید بر اینکه از نظر مبانی، قوانین، برنامه و چشم‌انداز مشکلی برای توسعه مراکز آموزش عالی غیردولتی وجود ندارد، مشکلات و موانع پیش روی این موسسات را جدی خواند و افزود: موسسات غیرانتفاعی در حال حاضر به حمایت گسترده نیاز دارند و در این مسیر دولت و مسئولان اجرایی نباید میان موسسات آموزش عالی دولتی و غیردولتی تبعیض قائل شوند.

رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، حرکت موسسات آموزش عالی غیردولتی به سوی ایجاد مقاطع بالاتر و تکمیلی و نیز حمایت‌های قانونی، مالی و تسهیلاتی دولت را دو راهکار مفید برای ادامه حیات مراکز آموزش غیردولتی خواند و تصریح کرد: با تفسیر و فلسفه جدید اصل 44، دولت از رقابت با بخش خصوصی بازداشته و مکلف شده است در جاهایی که این بخش می‌تواند با توانمندی وارد شود عرصه را به بخش خصوصی واگذار کند و تنها به سیاستگذاری و حمایت بپردازد.

رئیس مجلس خبرگان رهبری با اشاره به اینکه فعالان بخش غیردولتی موسسات آموزش عالی، استادان و اندیشمندانی هستند که به دنبال سودجویی و طلب ثروت نیستند، گفت: همین امر دلیل محکمی است که مسئولان را موظف به حمایت جدی و همه‌جانبه از این بخش می‌کند.

در ابتدای این دیدار دکتر نوروزی رئیس شورای مرکزی و دبیرکل اتحادیه مراکز آموزش عالی غیردولتی، دکتر طیرانی، دکتر اکرمی، دکتر کیانی، دکتر آهومنش و دکتر میلانی حسینی در سخنانی به طور جداگانه به روند شکل‌گیری اتحادیه موسسات آموزش عالی غیردولتی و برخی موانع و مشکلات پیش روی این مراکز پرداختند.