به گزارش خبرنگار مهر، شاهین محمدصادقی از نمایندگان حامی محمود احمدی نژاد کاندیدای دهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری است که در گفتگوی مشروح با خبرگزاری مهر به بیان دیدگاههای این کاندیدا در مورد آموزش عالی و برنامه های وی پرداخته است.
* خبرگزاری مهر - گروه حوزه و دانشگاه: کاندیدای مورد حمایت شما در انتخابات ریاست جمهوری به طور حتم بر علاوه بر برنامه هایی که برای آموزش عالی کشور دارد تقویت نقاط ضعف آموزش عالی در دولت نهم را در برنامه های خود در نظر خواهد گرفت. به نظر شما نقاط ضعف آموزش عالی در چهار سال گذشته چه بوده است.
- به نظر می رسد به طور کلی پس از انقلاب اسلامی و به ویژه در سالهای اخیر کارهای خوبی انجام شده است و تعداد دانشجو و هیئت علمی در دانشگاههای کشور افزایش یافته است. از سوی دیگر تلاش در جهت تعمیق بخشیدن به کیفیت و کیفی کردن و توجه بیشتر به تحقیق و پژوهش در دولت نهم به طور ویژه افزایش داشته است. دولت نهم تحقیقات کاربردی و ایجاد رشته های تخصصی و فوق تخصصی در پزشکی و ایجاد رشته های مقطع دکتری تخصصی و کارشناسی ارشد در غیر پزشکی را سرلوحه فعالیتهای اجتماعی قرار داده است.
تعداد مراکز تحقیقاتی در دولت نهم بیش از دو برابر شده است و رتبه علمی ایران بر اساس مقالات و ابداعات و اختراعات از سال 77 تا سال گذشته افزایش جدی داشته است و ما به رتبه های حدود 29 تا 30 جهانی دست یافته ایم. بودجه تحقیقات در کشور از 200 میلیون تومان به یک هزار و 500 میلیارد تومان در سال 87 و در سال جاری نیز به سه هزار میلیارد تومان افزایش یافته است که نشانه توجه دولت به تحقیقات است.
انجام برنامه هسته ای، پرتاب ماهواره امید و صنعت هوایی و دستاوردهای علمی و دارویی در حوزه پزشکی و یا موضوعاتی از جمله همانندسازی از سلول های بنیادی و تولید داروهای جدید از جمله آنژی پارس و یا شکستن انحصار تولیدات دارویی که در اختیار شرکتهای خارجی بود فعالیتهای قابل توجه علمی و دانشگاهی در دولت نهم بود.
* نقطه قوت دولت نهم در حوزه علم و فناوری را در چه می دانید؟ به نظر شما کیفیت برتر بوده یا کمیت؟
- عمیق کردن موضوعات علمی و فناوری یکی از مشخصات دولت نهم است. به طور اختصاصی در دولت نهم می توان به برنامه های گروه پزشکی اشاره کنم که در این راستا بیش از 60 رشته دکتری تخصصی جدید ایجاد شده و در بسیاری بخش هایی که دوره های تخصصی پزشکی نداشته ایم، این دسته از دوره ها راه اندازی شده اند.
کارهای بسیار شایسته ای در این حوزه انجام شده است که نشانه توجه دولت نهم به این حوزه است. در عین حال دولت به توزیع عادلانه رشته های دانشگاهی نیز پرداخته است. در این دولت به کارهای کیفی بیشتر توجه شده و به جای اینکه به گسترش دانشجویان در حوزه های عمومی توجه شود شاخصهای مهمی چون کیفی بودن رشته ها مورد توجه بوده است.
البته هر دوره ای ضعفهایی دارد که امیدواریم در همه ابعاد این موضوعات رفع شود و در دولت دهم پیگیری شود.
* شما تا این اندازه بر کیفیت آموزش عالی و پژوهش تاکید می کنید اما این روزها شاهد هستیم کاندیداهای انتخابات ریاست جمهوری تنها شعار می دهند و کمتر برای آموزش عالی برنامه دارند. مثلا دائما از دانشجوی ستاره دار یا بازنشستگی سیاسی اساتید صحبت می شود. اگر چنین مواردی هم وجود داشته باشد اما نکات مهمتری نیز در آموزش عالی وجود دارد که باید به آنها پرداخته شود اما کمتر توسط کاندیداها مورد توجه قرار می گیرد.
- مطلقاً موضوع دانشجویان ستاره دار در دولت احمدی نژاد نبوده است و در دولت هفتم اتفاق افتاده است. در حالی که در برخی از دولتهای قبلی دوستان وزرا به راحتی در دوره های فوق تخصصی پذیرش می شدند اما مطلقاً در این دوره این اتفاقات رخ نداده است.
* توجه به موضوعاتی از جمله تجهیزات و امکانات آزمایشگاهی در این دوره را چگونه ارزیابی می کنید؟
- افزایش بودجه تحقیقات در این دولت نهم برای رفع همین نقیصه بوده است. در دولتهای قبلی اگر هم مختصر تجهیزاتی صورت گرفته خیلی خوب نبوده است. این دولت احمدی نژاد بوده که به طور ویژه با اختصاص بودجه به این موضوع پرداخته و زیربنای محکمی ایجاد و غفلتهای گذشته را رفع کرده است. تجهیزات آزمایشگاهی که به دانشگاهها رسیده است توانسته این زیربنا را ایجاد کند.
* ویژگی حوزه آموزش عالی در دولت دهم در صورت پیروزی محمود احمدی نژاد چیست؟
- تکلیف حوزه آموزش عالی در برنامه چهارم روشن است و برنامه پنجم نیز که مشخصات کلی آن از سوی مقام معظم رهبری مطرح شده بحث تحصیلات تکمیلی را مشخص کرده است. بر اساس تکلیف قانون برنامه پوشش تحصیلات تکمیلی باید به بالای 30 درصد برسد و تعداد پژوهشگران کشور نیز باید افزایش یابد و تحقیقات کاربردی نیز توسعه یابند.
* بحث بازنشستگی اساتید هم از بحثهای مورد توجه کاندیداهای ریاست جمهوری در هفته های گذشته است. چقدر به موضوع بازنشستگی ها اعتقاد دارید؟
- هر کسی که در هر دوره ای خوب کار کند می تواند دانشگاه از آن استفاده کند. به هر حال دانشگاه باید مورد به مورد بررسی کند. بنابراین می توان کیفیت فعالیت یک فرد را هر چند که سنش هم بالا باشد را در نظر گرفت و مشخص کرد که این استاد چگونه در دانشگاه می تواند به کار خود ادامه دهد.
* نظر شما در مورد فعالیت سیاسی دانشجویان در دانشگاهها چیست. این فضا در دانشگاهها چگونه باید پرنشاط و پرتحرک باشد؟
- دانشجو باید سیاسی باشد و می تواند فعالیت سیاسی خود را در هر سطحی ادامه دهد.
نظر شما