به گزارش خبرگزاری مهر، سعدالله نصیری قیداری در دیدار رئیس و اعضای هیئت رئیسه و جمعی از استادان دانشگاه زنجان با وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری گفت: مدل به کار رفته و نتایج به دست آمده در مقاله نویسنده کره ای با مقاله دکتر دانشجو کاملا متفاوت است و تنها نکته ای که در اینجا وجود دارد این است که دانشجوی دکتری وزیر علوم در نوشتن نتایج خود از بخشی از ادبیات نویسنده کره ای استفاده کرده است که البته کج سلیقه گی بوده اما همانطور که اشاره کردم این مقاله اصالت علمی دارد و به هیچوجه سرقت علمی محسوب نمی شود.
عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: وزیر دانشمند و یا وزیر سیاستمدار هیچکدام به تنهایی قادر به توسعه علم و فناوری و بالندگی اقتدار علمی در کشور نیستند و اگر هر دوی این ابعاد در فردی متجلی باشد، می توان شاهد توسعه علم در کشور بود و این دو بعد در شخصیت دکتر دانشجو با توجه به سوابق درخشانی که در دو حوزه علم و سیاست از خویش نشان داده اند به نیکی جمع است.
وی تنها راه برون رفت از مشکلات اساسی کشور را توجه اساسی به جایگاه علم وعالم و تبدیل دانش به ثروت ملی عنوان کرد و گفت: هر کشوری که بخواهد به توسعه در ابعاد مختلف دست یابد باید از مسیر علم عبور کند.
عضو کمیسیون آموزش مجلس با ابراز امیدواری از اینکه وزیر علوم بتواند در دولت دهم توسعه علمی در دانشگاههای کشور را سرعت بخشد، اضافه کرد: دکتر دانشجو با توجه به سوابق درخشان مدیریتی در عرصه علم و سیاست و حضور در استانداری تهران، معاونت سیاسی وزارت کشور و 17 پست موثر در وزارت علوم در ده سال گذشته و تجارب گران سنگی که کسب کرده اند و تعامل سازنده با سیاستگذاران کشور می توانند درتوسعه علم و دانش تأثیر گذار باشند.
وی در ادامه مدارک دکتر دانشجو را کاملاً معتبر و علمی خواند و گفت: ایشان مراتب ارتقا علمی را مرحله به مرحله طی کرده و در حوزه هوا و فضا و مکانیک جز متخصصین برجسته کشور و دارای رتبه استادی هستند.
نصیری در این نشست افزود: در مجلس شورای اسلامی از طرف فراکسیون اقلیت به عنوان مخالف ثبت نام کرده بودم و با توجه به اینکه بررسی صلاحیت وزرا از سوی ما به عنوان نماینده مردم باید بدون حب و بغض و تنش های سیاسی صورت می گرفت بارها از دکتر دانشجو مدارک مورد نیاز را خواستار شدم و در این مسیر پس از بررسی دقیق مدارک، مقالات، کتب و رساله های وی به همراه رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس وی را فردی لایق و شایسته و توانمند برای این وزارتخانه یافتم و این واقعیت را بنا به سوگندی که یاد کرده بودم به اطلاع نمایندگان به خصوص اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس رساندم.
وی در ادامه هرگونه ایجاد تنش در فضای دانشگاهها را توطئه و خواست دشمنان نظام اسلامی خواند و گفت: با توجه به هزینه هنگفتی که نظام اسلامی برای توسعه علم و اقتدار علمی به دانشگاهها می پردازد، نباید به سبب القائات منفی دشمن فضای دانشگاهها به سمت نا آرامی پیش رود و باید با همت تمام دانشگاهیان، دانشگاهها رشد علمی را با سرعت طی و به اهداف سند چشم انداز توسعه و برنامه پنجم و جایگاه اول منطقه دست یابند.
نظر شما