به گزارش خبرگزاری مهر، محققان دانشگاه کالج لندن با کمک روزنانس مغناطیسی از مغز گروهی از سربازان سابق کلمبیایی درحالیکه مشغول یادگیری خواندن و نوشتن بودند تصویربرداری کردند.
برخلاف صحبت کردن و بیان کردن که میلیونها سال قبل در انسان توسعه یافته اند، خواندن یک رفتار ذاتی نیست و تنها در اثر تمرین و آموزش کسب می شود برای درک آنچه که در زمان خواندن و نوشتن در مغز رخ می دهد نیاز به تصویربرداری از لحظه ای است که در آن فرایند یادگیری خواندن فعال می شود.
این درحالی است که تصویربرداری ازمغز کودکان غیرممکن است چراکه مغز کودکان همانند اسفنجی عمل می کند که در هر لحظه میلیونها اطلاعات را به طور همزمان جذب می کند بنابراین جدا کردن لحظه ای که در آن کودک مشغول یادگیری خواندن و نوشتن است بسیار دشوار است.
برخلاف کودکان، تصویربرداری از مغز یک بزرگسال بی سواد که برای اولین بار خواندن را یاد می گیرد امکانپذیر است.
به همین منظور این دانشمندان از مغز 20 سرباز سابق بی سواد کلمبیایی که مشغول یادگیری خواندن بودند تصویربرداری کردند.
براساس گزارش نیچر، این محققان در طول برنامه با سواد کردن این افراد به زبان مادری آنها (اسپانیایی) مغز این سربازان را با رزونانس مغناطیسی تحت کنترل قرار دادند.
این تصاویر نشان داد که در زمان یادگیری خواندن، حجم زیادی از ماده خاکستری در مناطق مختلف نیمکره چپ مغز فعال شد نیمکره چپ محل از پیش تعیین شده برای تشخیص حروف و تعبیر آنها به آواها و معانی است.
همچنین این دانشمندان مشاهده کردند که اتصالات متعددی نیز در یک منطقه دیگر مغز فعال شد. این منطقه "چرخش زاویه دار" نام دارد که بیش از 150 سال به عنوان فضای ویژه خواندن در مغز شناخته می شود.
این رصدها نشان می دهند برخلاف آنچه که تاکنون تصور می شد این فضا مستقیما در تعبیر واژگان دخالت ندارد اما تنها با پیش بینی آنچه که مغز انتظار دیدن آن را دارد از فرایند تعبیر واژگان حمایت می کند.
نتایج این تحقیقات برای درک بهتر بیماریهایی مثل "دیسلکسی" نیز می تواند مفید باشد. مطالعه بر روی افراد مبتلا به دیسلکسی، نشان می دهد که در این افراد به جای اینکه با یادگیری خواندن، ماده سفید و خاکستری در این فضاها افزایش یابد کاهش می یابد.
دیسلکسی، اختلال یادگیری خواندن و نوشتن است.
نظر شما