پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۲۶ آبان ۱۳۸۸، ۱۷:۲۴

معلمان خراسان رضوی از روشهای نوین تدریس بهره مند می شوند

مشهد - خبرگزاری مهر: معاون آموزش و نوآوری سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: ‌از 10 آذر ماه بیش از 60 درصد معلمان خراسان رضوی از روشهای نوین تدریس استفاده می کنند.

به گزارش خبرنگار مهر در مشهد، سعیدرضا غفوریان ظهر سه شنبه در گردهمایی منطقه سه کشوری روسای گروه کار و دانش افزود: برای علاقمند شدن معلمان به اجرای الگوهای نوین تدریس، بسته های آموزش برای 100 هزار معلم در خراسان رضوی تهیه شده و مسئولین ارشد دوره های توجیهی این طرح را گذرانده اند.

معاون آموزش و نوآوری سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوی، با بیان اینکه این طرح در مرحله چهارم خود قرار دارد گفت:‌ 210 نفر سرگروه آموزشی در استان با گذراندن دوره های تخصصی بر جریان اجرای فرایند این پروژه نظارت کرده و بازخوردش را ارائه میدهند.

وی تصریح کرد: یادگیری زمانی است که تغییر رفتار اتفاق بیفتد و یادگیری که از درون خود دانش آموز بجوشد ماندگارتر است و این امر در حوزه فنی حرفه ای معنای وسیعتری می یابد.

در ادامه این مراسم رئیس گروه آموزش فنی حرفه ای خراسان رضوی گفت: ‌کاهش بودجه و سرانه دانش آموزی شاخه کار و دانش و کاهش جمعیت جمعیت دانش آموزی در کاهش کیفی و کمی آموزش های کار و دانش تاثیر گذار بوده است.

ابراهیم آموزگار افزود: در خصوص اعتبارات و به دلیل شفاف نبودن مبانی آیین نامه و مقررات همیشه در تامین اعتبار و بودجه مشکلات و دغدغه هایی بر سر راه قرار دارد.

رئیس گروه آموزش فنی و حرفه ای خراسان رضوی تصریح کرد: اگر هنرستان ها به معنی واقعی به جامعه معرفی شوند و رویکرد کنونی تغییر یابد و به سمت آموزش مهارت محور و تغییر رفتار در دانش آموزان پیش رود، آسیب هایی که آموزش های نظری به دانش آموزان وارد می کنند کمتر شده و به برنامه چهارم و پنجم سند چشم انداز نزدیک می شویم.

کد خبر 985249