دكتر منصور غلامي در گفت و گوي اختصاصي با خبرنگار دانشگاهي "مهر"، گفت: توازن نظام آموزشي و پژوهشي در مقاطع كارشناسي ارشد نيز پايين است ولي چون بستگي به خود دانشگاه ها دارد و دانشگاه ها مي توانند دخيل باشند كمي بهتر از كارداني و كارشناسي است.
وي تصريح كرد: براي گريز از توازن نامناسب آموزش و پژوهش بايد تعداد دانشجويان دانشگاه ها را كاهش داد تا بتوان امكانات موجود را براي پژوهش محور شدن آموزش ها در اختيار گروه هاي آموزشي قرار دهيم. ضمن اينكه تقويت امكانات پژوهشي در دانشگاه ها در اين راه اجتناب ناپذير است. بايد در دانشگاه ها فضاي كار عملي و آزمايشگاهي بيشتر و تجهيزات دانشگاهي تقويت شوند.
رئيس دانشگاه همدان در پايان افزود: در كنار تقويت تجهيزات و كاهش تعداد دانشجويان، اساتيد دانشگاه ها نيز عامل مهمي در هماهنگ سازي و توازن نظام آموزشي و پژوهشي به حساب مي آيند. بايد از اساتيدي استفاده شود كه رغبت كافي براي ارائه دروس به صورت عملي و تحقيقاتي داشته باشند. استفاده و بهره گيري از چنين اساتيدي تاثير بسيار مهمي در توازن نظام آموزشي و پژوهشي خواهد داشت.
نظر شما