روشهای تربیتی و عملی رسانه‏ها را از انتقال نامناسب آرا باز می‎دارد

استاد گروه فلسفه دانشگاه شهید بهشتی در مورد اینکه چه راهکارهایی باید اتخاذ شود تا تفکر ژرف به هنگام انتقال به مخاطبان عوام زده نشود، اظهار داشت: این راهکارها به تکامل اخلاقی و تکامل فرهنگی یک ملت برمی‎گردد. اینکه ملتی ذهن آنقدر رشد کرده باشد که دنبال چیزهای مبتذل و عوامانه نرود. برای مثال مد شده که از اینترنت بعضی کتابهای فلسفی را پرینت گرفته یا دانلود می‌کنند و خلاصه اینکه یکجوری آن را بر می‎دارند، این وسیله انتقال تفکر می‎شود.

 

این محقق و پژوهشگر حوزه فلسفه تصریح کرد: اگر رشد فرهنگی در حدی باشد که عامه مردم بتوانند از موارد اصیل و حقیقی استفاده کنند این انتقال تفکر امکان دارد، وگرنه چه تلویزیون، چه ماهواره و چه اینترنت که باشد مردم و عوام به دنبال شبکه‌های مبتذل و عامیانه آنها هستند. بله این بستگی به رشد فرهنگ مردم دارد که چه چیزهایی را از رسانه‎ها دنبال کنند. اگر فرهنگشان بالا رود دنبال چیزهای اصیل و تفکرات عمیق می‎روند.

 

صانعی در مورد اینکه تاچه اندازه ضرورت تأمل نظری در باب راههای پیشگیری از انتقال ناقص آرای ژرف به مخاطب عام را مهم می‎دانید گفت: اهمیت تأملات نظری در این خصوص خیلی کم است، زیرا راههای پیشگیری این قضیه و جلوگیری از انتقال نامناسب اطلاعات توسط رسانه‌ها بیشتر روشهای تربیتی و عملی را می‎طلبد و ارتباطی با تفکر نظری و عمیق ندارند.

وی یادآور شد: در عمل باید سیستمهایی را بکار گیریم و بکار بندیم که افکار نامناسب پخش نشوند. تفکر نظری بحثی و بخشی است که به اصول منطقی و متافیزیک و بنیان اخلاق و بنیاد دین و مباحث دیگری مربوط می‎شود و چندان ارتباطی با این قضیه ندارند.