پیام‌نما

وَإِذْ تَأَذَّنَ رَبُّكُمْ لَئِنْ شَكَرْتُمْ لَأَزِيدَنَّكُمْ وَلَئِنْ كَفَرْتُمْ إِنَّ عَذَابِي لَشَدِيدٌ * * * و [نیز یاد کنید] هنگامی را که پروردگارتان اعلام کرد که اگر سپاس گزاری کنید، قطعاً [نعمتِ] خود را بر شما می‌افزایم، و اگر ناسپاسی کنید، بی‌تردید عذابم سخت است. * * * گر سپاس خدا كنيد اكنون / نعمت خويش را كنيم افزون

۱۶ آبان ۱۳۹۰، ۱۶:۱۱

فلسفه تعلیم و تربیت ایران بررسی شد

فلسفه تعلیم و تربیت ایران بررسی شد

کتاب "درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت ایران؛ فلسفه برنامه درسی" به قلم خسرو باقری از سوی انتشارات علمی فرهنگی منتشر شده است.

به گزارش خبرگزاری مهر، این کتاب که جلد دوم از مجموعه‌ای دو جلدی به همین نام است، به برنامه درسی مدارس از منظر خطوط اصلی فلسفه تعلیم و تربیت توجه کرده است. از همین رو، باید آن را رویکردی فلسفی به برنامه درسی تلقی کرد و تعبیری چون فلسفه برنامه درسی را برای آن مناسب دانست.
 
در اثر حاضر، با تکیه بر اهداف، مبانی و اصول تعلیم و تربیت، به نحوی که در مجلد نخست ترسیم شده است، نخست اساس و اهداف برنامه درسی با رویکردی فلسفی برای دروس مختلف تعیین شده و پس از آن این اصول و اهداف برای سه درس اصلی تاریخ، علوم و ریاضی به کار گرفته شده است.

سپس، با توجه به دو جنبه سنت‌گرایی تحولی و واقع‌گرایی سازه‌گرایانه، اصول مربوط به محتوا، یادگیری، آموزش و ارزشیابی درباره هر یک از این دروس تعیین شده است. 

این کتاب در 420 صفحه و برای نوبت اول در 2000 نسخه از سوی انتشارات علمی فرهنگی منتشر شده است. 
کد خبر 1448147

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha