به گزارش خبرنگار مهر، هم اکنون 19 هزار فوتبالیست در استان اردبیل فعال بوده و بیمه هستند و این یعنی در استانی با یک میلیون و 400 هزار نفر جمعیت ورزش فوتبال از محبوبیت ویژه ای در بین خانواده ها و جوانان برخوردار است، اما این استان در تاریخ لیگ برتر و لیگ دسته یک فوتبال کشور هرگز تیمی نداشته و این برخلاف استعدادهای موجود در فوتبال اردبیل است.
علاوه بر این 50 فوتبالیست اردبیلی نیز در حال حاضر در لیگ برتر فوتبال کشور در تیمهای مختلف توپ می زنند و شاید بیش از ده ها برابر این بازیکنان نیز به دلایل مختلف از جمله تمرینات نامناسب، عدم تزریق دانش روز دنیا از سوی مربیان، تغذیه نامناسب، نبود تیمهای استان در لیگهای بالای کشوری و... به اوج نرسیده افول می کنند.
تمام کارشناسان فوتبال بر این باورند که عدم وجود تیمهای اردبیلی در لیگهای بالاتر بازیکنان اردبیلی را بی انگیزه کرده است و اجازه نمی دهد که استعدادها و نخبه ها در این فضا شکوفا شوند، در این میان دانش مربیان نیز به لحاظ علم فوتبال و جنبه های روانشناسی بگونه ای نیست که این بی انگیزگی را برطرف کند.
تعداد مربیان اردبیلی که دارای درجه مربیگری از کنفدراسیون فوتبال آسیا باشند در مقایسه با دیگر استانهای کشور در حد پایینی قرار دارد که نشان از عدم برنامه ریزی برای افزایش سطح دانش مربیان فوتبال استان است که این نقسصه باید به سرعت جبران شود تا دانش مربیان فوتبال اردبیل همچون تیمهای فوتبال استان به حالت کما نرود.
در این شرایط برگزاری کلاس مربیگری درجه B آسیا در اردبیل فرصت را برای شرکت 11 نفر از مربیان استان اردبیل فراهم آورد تا این مربیان پله دیگری از رشد علم مربیگری در استان را ترقی کنند. این دوره با حضور 21 نفر از مربیان استانهای شمالغرب کشور زیر نفر مدرس کنفدراسیون فوتبال آسیا به مدت دو هفته به میزبانی هیئت فوتبال استان اردبیل در ورزشگاه های تختی و رضازاده اردبیل برگزار شد.
بر هیچ کس پنهان نیست که مربیان فوتبال اردبیل با وجود توانایی و جسارت برای مربیگری در رده های بالای کشوری به دلیل عدم وجود تیمهای اردبیلی در لیگهای برتر، تاکنون فرصتی برای ابراز افکار و اندیشه های خود نداشته اند، اما باید با ایجاد تحول در تمام زمینه ها بویژه بحثهای آموزشی این فرصت را در اختیار آنها قرار داد تا فوتبال واقعی اردبیل در کشور احیا شود.
ضرورت برگزاری دوره های مربیگری
یکی از مربیان اردبیلی شرکت کننده در کلاس مربیگری B آسیا در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان اینکه برگزاری دوره های مربیگری و داوری در رده های مختلف دانش افزایی مربیان و داوران را در پی دارد، تصریح کرد: باید برگزاری کلاس مربیگری درجه B آسیا در اردبیل را به فال نیک گرفت و این دوره دلیلی برای عدم برگزاری دیگر دوره های مربیگری و داوری نمی شود.
مسلم مولازاده افزود: برگزاری دوره های مربیگری در اردبیل باعث می شود مربیانی که فرصت نمی کنند برای شرکت در کلاسهای مربیگری به دیگر استانها بروند، با شرکت در این دوره آموزشی علم فوتبالی خود را به علم روز نزدیک کنند.
وی مهمترین مشکل فوتبال اردبیل را عدم ارتقا دانش مربیان و عدم سرمایه گذاری عنوان کرد و یادآور شد: بسیاری از مربیان این استان به دلیل عدم حضور در کلاسهای مربیگری، عدم تقابل با مربیان و تیمهای دیگر، عدم توانایی مالی برای حضور در کلاسهای آموزشی و... از دانش روز فوتبال بهره مند نیستند که باید برطرف شود.
مولازاده با بیان اینکه برخلاف مربیان شاغل در لیگهای استانی و کشوری، مربیان اردبیلی مشکلات عمده ای در مسایل مالی دارند، اضافه کرد: وقتی در استانهای دیگر دوره های مربیگری برگزار می شود، مربیان اردبیلی به دلیل مشکلات مالی و هزینه بالای دوره ها نمی توانند در کلاسها شرکت کنند، اما با برگزاری این دوره در اردبیل و کاهش هزینه ها، مربیان توانایی مالی لازم برای شرکت در دوره ها را پیدا می کنند.
تحول فوتبال اردبیل با مدرک گرایی محقق نمی شود
یکی دیگر از مربیان اردبیلی در گفتگو با خبرنگار مهر، برگزاری دوره ها مربیگری و داوری را برای رشد فوتبال استان مهم ارزیابی کرد و متذکر شد: پرورش بازیکنان مستعد و فوتبالیستهای مطرح نیازمند داشتن مربیان در سطح بالا در رده های مختلف فوتبال است.
مجید حبیب زاده استقبال مربیان از دوره های آموزشی را نشان از علاقه فعالان فوتبال برای ارتقا و به روز کردن علم فوتبال برشمرد و تصریح کرد: مربیان اردبیلی که در گمنامی فعالیت می کنند، می توانند با حضور در کلاسهای رده بالا، مربیگری در رده های مختلف فوتبال درون استانی و برون استانی را تجربه کنند.
وی داشتن مدرک مربیگری را لازمه پیشرفت در مربیگری فوتبال عنوان کرد و افزود: مربیان باید با حضور در کلاسهای مربیگری تحت نظارت کنفدراسیونها دوره های مختلف را گذرانده و گواهینامه های معتبر دریافت کنند اما این کار نباید تنها در مدرک گرایی خلاصه شود.
برگزاری دوره های مربیگری به رشد فوتبال اردبیل کمک می کند
مدرس کنفدراسیون فوتبال آسیا نیز که به عنوان مدرس این کلاسها حضور داشت، در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان اینکه رشد فوتبال اردبیل در گرو برگزاری دوره های مربیگری است، گفت: برگزاری دوره مربیگری درجه B آسیا در اردبیل به رشد و ترقی فوتبال اردبیل که تیمی در لیگهای برتر و یک ندارد، کمک خواهد کرد.
اردشیر پورنعمت با بیان اینکه فوتبال اردبیل سرشار از استعدادهای بالفعل و نهفته است، تاکید کرد: اردبیل بازیکنان مطرحی را به فوتبال کشور معرفی کرده، به همین خاطر همیشه علامت سوالی در مقابل فوتبال اردبیل وجود دارد که چرا این استان با وجود داشتن بازیکنان تکنیکی و رده بالا در لیگ برتر کشور تیمی ندارد!
وی لازمه داشتن تیم در لیگهای برتر و دسته یک را تفکرات حرفه ای عنوان کرد و یادآور شد: برگزاری کلاس مربیگری در سطح آسیا برای بالا بردن تفکرات حرفه ای لازم است و نباید اینطور تلقی شود که چون اردبیل در لیگهای بالاتر تیمی ندارد، بنابراین نباید دوره مربیگری برگزار کند.
پورنعمت تیمداری حرفه ای، تشکیلات حرفه ای و مربیان حرفه ای را از ضروریات رشد فوتبال برشمرد و تصریح کرد: تا زمانی که تفکر حرفه ای در فوتبال وجود نداشته باشد، عدم موفقیت در تیمداری و فوتبال را شاهد خواهیم بود و این عامل مهاجرت و کوچ فوتبالیستها به دیگر شهرها و استانها را در پی خواهد داشت.
وی برگزاری کلاس مربیگری در سطح آسیا را در چهارچوب حرفه ای گری دانست و عنوان کرد: اگر تفکرات حرفه ای بر فوتبال حاکم نشود بازیکنان از فوتبال دلسرد می شوند و عطای فوتبال را به لقایش می بخشند.
مربیان می توانند فوتبال اردبیل را متحول کنند
مدرس کنفدراسیون فوتبال آسیا سطح این دوره را بالا توصیف کرد و با اشاره به کم تجربگی برخی از مربیان شرکت کننده در دوره مربیگری اردبیل افزود: ارتقا دانش مربیان می تواند فوتبال استان اردبیل را متحول کنند.
به گفته وی برخی از مربیان اردبیلی شرکت کننده در دوره مربیگری درجهB آسیا از علم و تجربه بالایی برخوردار بودند که می توانند در صورت برنامه ریزی مدون و سرمایه گذاری مطلوب فوتبال اردبیل را به جایگاه واقعی خود برسانند.
پورنعمت با تایید ضمنی مدرگ گرایی برخی از مربیان متذکر شد: درست است که برخی از مربیان برای گرفتن مدرک به کلاس مربیگری می آیند، اما در بین راه کار آنقدر سخت می شود که کسی نمی تواند صرفا برای دریافت مدرک مربیگری در کلاسها شرکت کند.
وی با بیان اینکه دید مدرک گرایی نمی تواند موفقیتی برای مربیان به ارمغان بیاورد، افزود: مربی که به خاطر دریافت مدرک مربیگری در کلاسها شرکت کند، در موقع مربیگری پی می برد که علم فوتبال برایش مهمتر از مدرک مربیگری است و مدرک کاغذی است و تا زمانی که با علم فوتبال آشنا نشود مدرک به دردش نمی خورد.
پورنعمت اخذ مدرک در دوره مربیگری فوتبال را سخت برشمرد و تصریح کرد: مربیان برای دریافت مدرک مربیگری، باید از هفت آزمون برگزار شده نمره قبولی کسب کنند که کار سختی محسوب می شود.
وی با بیان اینکه سه آزمون عملی در زمین فوتبال، دو آزمون تئوری، یک امتحان کنفرانس و یک آزمون تحقیقی هفت آزمون دریافت مدرک مربیگری را شامل می شود، گفت: این آزمونها در اردبیل از مربیان شرکت کننده گرفته شد و نتایج آن به فدراسیون فوتبال کشور ارسال می شود و این فدراسیون نمرات آزمونها را به کنفدراسیون فوتبال آسیا می فرستد تا ارزیابیهای لازم و استاندارد روی نمرات دوره انجام شده و با آخرین متد مربیگری مقایسه شود تا در صورت کسب نتیجه لازم گواهینامه مربیگری درجه B آسیا صادر شود.
تعامل فوتبال اردبیل با AFC
نظر شما