به گزارش خبرنگار مهر، یکی از مسائل عمده و مهم در بحث توسعه یافتگی، توسعه همه جانبه است. این نگاه به توسعه، به توسعه یافتگی در عرصه‌های گوناگون اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و ... اشعار می دارد.
برای تحقق چنین توسعه‌ای مسلماً علوم انسانی و رشد و پیشرفت آن حائز اهمیت است. برای نمونه با آنکه اتحاد جماهیر شوروی سابق از توسعه یافتگی در برخی عرصه ها برخوردار بود از آن به عنوان "ابرقدرت توسعه نیافته" نام برده می شد.
پروفسور کریج بارتالامه استاد دانشگاه ری دیمر در کانادا در خصوص نسبت توسعه‌یافتگی و رشد علوم انسانی به خبرنگار مهر گفت: این یکی از پرسشهای مهم در بحث علوم انسانی از یک سو و بحث توسعه یافتگی از سوی دیگر است.
استاد الهیات دانشگاه ری دیمر کانادا تأکید کرد: ما در دنیا و عصری زندگی می کنیم که علم و تکنولوژی مسیر و شیوه زندگی ما را عوض کرده و تغییر داده است. از سوی دیگر میزان تغییر و تحول نیز بسیار شتابان و سریع است.
وی تصریح کرد: معمولاً اینگونه پنداشته می شود که پیشرفت تکنولوژیک فی نفسه چیز خوبی است و بر این اساس از تأثیر مخرب و منفی آن بر انسانها، جوامع انسانی و محیط زیست غفلت می شود. این غفلت بسیار غم انگیز و خطرناک است.
وی افزود: مسلماً چیزهای زیادی در مورد تکنولوژی وجود دارد که خوب و مفید هستند اما خطری که در مورد تکنولوژی وجود دارد این است که ما ابزار تکنولوژی و در خدمت آن شویم. این در حالی است که تکنولوژی برای خدمت به انسان است.
این الهی دان در پایان یادآور شد: علاج و چاره‌ای که برای این بیماری وجود دارد این است که وحدت علوم در عین کثرت آن دوباره ایجاد شود. وقتی بشر دست به تقسیم معارف زد دچار این اشتباه شد.
استاد دانشگاه ری دیمر کانادا در پایان یادآور شد: باید میان علوم و رشته‌های گوناگون گفتگو وجود داشته باشد و مطالعات میان رشته‌ای نیز تقویت شود. علوم انسانی نقش مهمی در این گفتگو ایفا می کند.
نظر شما