به گزارش خبرنگار مهر، پژوهشگران معتقدند علم گرایی و عقلانیت می تواند بسیاری از کاستی های جوامع بشری را رفع کند.
حرکت در جاده علم و عقل در شکوفایی عوامل توسعه همه جانبه نقش بسزایی ایفا می کند و افق های درخشان تری را در چشم انداز مردم قرار خواهد داد.
اهمیت پژوهش در سعادت انسانها تا بدانجاست که خداوند در بسیاری از آیات قرآن کریم همگان را به تفکر، تدبر و علم آموزی توصیه فرموده است.
پژوهش از اساسی ترین نیازها برای دست یافتن به پیشرفت است
استاندار گیلان در این باره می گوید: پژوهش از اساسی ترین نیازها برای دست یافتن به پیشرفت و فرآیندی منطقی و معقول است که هدف آن کشف روابط بین پدیدارهاست و امکان تنظیم قوانین، اصول و نظریه ها را در رشته های مختلف فراهم می آورد.
کیهان هاشم نیا افزود: گیلان با داشتن 70 فضای دانشگاهی، مراکز و موسسه های تحقیقاتی برنج، ماهیان خاویاری، کشاورزی و منابع طبیعی، مرکز تحقیقات زیتون، چای، توتون، ابریشم و ... از استان های فعال در زمینه تحقیقات است.
وی اظهارداشت: تاکنون دانشمندان، محققان و متخصصان گیلانی توانسته اند با اجرای طرح های تحقیقاتی متعدد شرایط مناسبت تری در بخش های کشاورزی، اقتصادی، صنعتی، پزشکی، علمی و فناوری به وجود آورند و مردم را از نتایج پژوهش ها و مزیت های این طرح ها برخوردار کنند.
استاندار گیلان ادامه داد: در دنیای کنونی ظرفیت های تولید علم و نوآوری مبتنی بر فناوری و تجاری سازی آنها بعنوان یک سرمایه عظیم ملی است.
بنابراین برای دستن یافتن به اهداف توسعه و حضور در عرصه های بین المللی باید در مسیر فعالیت های پژوهشی گام برداشت و تلاش کرد با حمایت از پژوهشگران و صاحبان اندیشه و فکر، میهن اسلامی ایران را در هر زمینه خودکفا کرد و بدون وابستگی و نیاز به بیگانگان پاسخگوی تمامی نیازهای هموطنان خود بود. پژوهش و فعالیت های تحقیقاتی از الزامات تحقق حمایت از شعار تولید ملی ، حمایت از کار و سرمایه ایرانی است.
مدیرکل دفتر آموزش و پژوهش استانداری گیلان در این ارتباط گفت: پژوهش جزء لاینفک زندگی امروز است و در سند چشم انداز 20 ساله کشور به دانش و ضرورت علم و فناوری تاکید فراوان شده است.
محمد رضا جلالی افزود: تحقیق و پژوهش باید به عنوان مطالبه و دغدغه عمومی در جامعه مطرح شود زیرا ضرورت پژوهش در توسعه جوامع امری اجتناب ناپذیر است.
وی با بیان اینکه همه باید به این باور برسند که بدون پژوهش و مطالعه نباید هیچ تصمیمی در جامعه انجام شود، اظهارداشت: تصمیم گیری ها در کشور باید بر اساس پژوهش انجام گیرد.
هیچ تصمیمی بدون پژوهش و مطالعه نباید در جامعه انجام شود
مدیرکل دفتر آموزش و پژوهش استانداری گیلان با اهمیت کاربردی بودن طرح های پژوهشی و تحقیقاتی اشاره کرد و گفت: متاسفانه از مجموع پژوهش ها در کشور، تنها 15 تا 20 درصد آنها نیازهای اساسی کشور را تامین می کنند.
وی همچنین به رشد علمی کشور پس از پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی اشاره و یادآورشد: پس از پیروزی انقلاب اسلامی در زمینه علمی رشد خوبی داشته ایم که نتیجه تلاش فرزندان متفکر این مرز و بوم است.
به هر ترتیب جهان هستی مالامال از اسرار و رازهاست که بخشی از آن به وسیله انسان کشف شده درحالی که بخش انبوه آن در پس پرده ابهام و ناآگاهی باقی مانده است.
بسیار خیال خامی است که تصور شود که انسان با همه الفبای هستی آشنا شده است بلکه جهان هستی به سان یک دریای ناپیداکرانه است که در تاریکی فرو رفته و فقط بشر با چراغ اندیشه قسمت کمی از آن دریا را روشن ساخته اما آن سوی دریاها هنوز در تاریکی جهالت باقی مانده است.
رئیس دانشگاه گیلان در این زمینه گفت: به یقین تحقیق بدون رنج، نخواهد بود همچنان که گنج نیز بدون رنج میسر نمی شود.
عبدالله حاتم زاده افزود: اگر دانشوران صدرنشین جامعه هستند به دلیل رنج هایی است که در مسیر تحقیق، برخود هموار ساخته اند.
وی همچنین به مقوله تحقیق و پژوهش در توسعه جامعه اشاره کرد و اظهارداشت: موضوع تحقیق باید چیزی باشد که گرهی از کار جامعه بگشاید، تحقیق در موضوعی که از چنین اهمیتی برخوردار نیست نوعی اتلاف وقت است.
رئیس دانشگاه گیلان با تاکید بر اینکه شرایط محقق نیز به سان موضوع تحقیق با اهمیت است، گفت: فرد محقق تا عاشق پژوهش نباشد، کار به مقصد نمی رسد.
موضوع تحقیق باید گرهی از کار جامعه بگشاید
وی ادامه داد: رشد و توسعه پایدار کشور، بقا و حیات و تداوم فعالیت بنگاه های اقتصادی بویژه صنایع و در سایه آنها فراهم کردن شرایط مناسب زندگی برای همه آحاد جامعه را باید در پویایی دانشگاه ها و نهادینه کردن ارتباط بین دانشگاه و پژوهش و مراکز تحقیقاتی جستجو کرد.
حاتم زاده با بیان اینکه نهادینه سازی مبانی علم به تحقیق و پژوهش وابسته است، یادآورشد: ارتقای فرهنگ پژوهش و تحقیق به اعتقاد، باور و اشتیاق محقق دانشگاهی به تحقیق بستگی دارد.
بدون شک در عصر حاضر تاکید بر مسئله یابی، موضوع شناسی و اشراف بر ضرورت های بر جا مانده پژوهش بسیار با اهمیت است که سزاوار نیست لحظه ای از آن غفلت شود به ویژه در دورانی که به سبب گستردگی علوم، انبوهی آثار و کثرت انتشارات به عصر انفجار اطلاعات نام برده می شود.
همچنین از آنجا که جهان با سرعتی وصف ناشدنی به سوی پیشرفت و تکنولوژی گام برمی دارد و در حرکتی چند سویه هم به سوی پیچیدگی و هم به سوی گستردگی علم پیش می رود لزوم وجود پژوهش و پژوهشگر بیش از پیش احساس می شود بنابراین اجرای برنامه های پژوهشی در مدارس می تواند کودکان را به نگاهی دوباره و تفکری دیگر دعوت و روحیه کندوکاو را در آنان نهادینه کند.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان در این ارتباط گفت: اگر آموزش چگونه پژوهش کردن به درستی برای کودکان تعریف شود و به آنها طعم تفکر از راه شنیدن و دیدن دقیق اطراف خود را بچشاند می توان اتفاق بزرگی را در آنها به وجود آورد که حس پژوهشگری در آنان متولد شود.
گسترش فرهنگ علمی مستلزم کارآمدی، استحکام و بسط نهادهای پژوهشی و تحقیقی است
ایوب نجف زاده افزود: اهمیت یک پژوهش بیش از حاصل آن در چگونگی روند آن است وقتی که کودک موضوع پژوهش خود را بر حسب نیاز و دید واقعی خود به اطراف به دست آورد، آنگاه چیدمان مراحل بعدی نیز از یک حقیقت اتفاق افتاده در درون وی شکل خواهد گرفت و این به یک نمایش صرف بدل نخواهد شد.
وی اظهارداشت: تحقق ارزش ها و آرمان های متعالی انقلاب اسلامی مستلزم تلاش همه جانبه در تمام ابعاد فرهنگی، علمی، اجتماعی و اقتصادی است.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان ادامه داد: احراز عرصه تعلیم و تربیت از مهمترین زیرساخت های تعالی پیشرفت همه‌جانبه کشور و ابزار جدی برای ارتقای سرمایه انسانی شایسته کشور در عرصه های مختلف است.
به هر حال انسان را موجودی جستجوگر دانسته اند، آدمی وقتی حقیقتی را به دست می آورد آرامش می یابد از این رو است که پژوهش و پژوهشگری در طول تاریخ بشر استمرار یافته است.
نظر شما