علیرضا تکلو در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: با تلاش و برنامه ریزی سرگروه های درسی و پژوهشگاه معلم نهاوند گروه های آموزشی این شهرستان موفق شدند 14 رتبه اول تا چهارم استان را کسب نمایند و بر این اساس پژوهشگاه معلم نهاوند توانست مقام دوم استان را بدست آورد.
تکلو با بیان اینکه گروههای آموزشی به عنوان اساس و پایه پژوهشهای دانش آموزی و معلمان محسوب می شود،افزود: گروه هاي آموزشي به عنوان اعضاء جامعه دبيران با داشتن جايگاهي رسمي و به عنوان يك تشكل تخصصي برخاسته از جامعة دبيران ، سعي در بر آوردن بخشي از نيازها و انتظارات جامعه آموزشي را بر عهده دارمی باشد.
وی عنوان كرد: اين مجموعه علاوه بر مسؤوليت هاي فوق وظيفه دارند بنيان هاي علمي ، ابزاري و تكنولوژيكي سيستم هاي آموزشي را بررسي ، كنترل و ارزشيابي نمايند و با طراحي، سازماندهي، برنامه ريزي و اعمال اصل هدايت و رهبري آموزشي به حمايت از ساير دبيران و دانش آموزان كه از اركان صلي آموزش و پرورش هستند بپردازد.
رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان نهاوند، اظهار داشت: خوشبختانه در نهاوند گروههای آموزشی طی سالیان اخیر توانسته اند به خوبی از عهده فرایندهایی که به آنان محول شده به خوبی برآیند و در سطح استان درخشش خوبی داشته باشند.
علیرضا تکلو اذعان داشت: در تحقق ااین اهداف در سال تحصیلی گذشته گروههای آموزشی مقطع متوسطه و راهنمایی موفق شدند سه رتبه اول در گروههای عربی،شیمی و ادبیات فارسی را درسطح استان بدست بیاورند.
تکلو افزود: همچنین گروهای درسی اقتصاد ،جغرافیا، علوم اجتماعی ،آمادگی دفاعی،تربیت بدنی و علوم تجربی دوره راهنمایی شهرستان نهاوند موفق شدند در یک رقابت تنگاتنگ مقام دوم استان را بدست آورند.
وی در پايان اظهار داشت: علاوه بر اینها در گروههای آموزشی دین و زندگی وعلوم اجتماعی راهنمایی نیز رتبه سوم گروههای آموزشی استان بدست آمد و بجز موارد فوق چهار رتبه دیگر استانی حاصل تلاش گروههای آموزشی دبیران ومعلمان شهرستان بوده است.
نظر شما