جایگاه واقعی یک کشور توسط مراکز علمی تعیین می شود

به گزارش خبرگزاری مهر، آیت الله ˈسیدکاظم نورمفیدیˈ عصر یکشنبه در این دیدار افزود: علم و فناوری امروز جایگاه یک کشور را در میان سایر کشورهای دنیا معین می کند و این همان جایگاه واقعی کشورها می باشد.

به گفته وی، هرچه مراکز علمی با کیفیت تر باشد، تولید علم نیز بیشتر خواهد شد و از سوی دیگر، کشورهای آن مراکز از جایگاه بهتری برخوردار خواهند بود.

وی تصریح کرد: کشور ما در یک مقطع زمانی نمی توانست، مقالاتی را در همایش ها، سمینارها و کنفرانس های بین المللی ارائه دهد، اما امروز با توجه به فعالیت دانشجویان و رشد و تعالی کشور به دست این قشر جوان، رتبه های خوبی را در زمینه ارائه مقالات به دست آورده ایم.

وی ادامه داد: باید درک کنیم که کشور ما گام های بلندی را در جهت توسعه پیشرفت های علمی برداشته و باید این مهم را بپذیریم و به مراکز علمی و آموزشی توجه جدی داشته باشیم.

نماینده مردم گلستان در مجلس خبرگان رهبری گفت: در 16 آذر رژیم شاهنشاهی و آمریکا ارتش ایران را در اختیار داشتند و به نوعی آنان بر مراکز علمی نیز سلطه داشتند، اما امروز شرایط خیلی فرق می کند و دانشجویان آن زمان به خوبی در برابر ارتش طاغوت ایستادگی کردند.

نورمفیدی افزود: امروز باید شرایط کشور را به خوبی درک کرد و از سوی دیگر، انسان های فرهیخته به مسائل کشور و نظام عمیق تر نگاه می کنند.

وی در ادامه به حضور و نقش زنان در جامعه اشاره کرد و گفت: زنان بعد از انقلاب اسلامی به جایگاه واقعی خود رسیده اند و با گذشته قابل مقایسه نیست و این حضور بانوان را در همه عرصه های سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و علمی مشاهده می کنیم.

وی یادآور شد: دانشگاه یک حرکت جدیدی است که امروز این جایگاه به خوبی مورد توجه مردم قرار گرفته و مردم هر کاری که می خواهند انجام دهند، بر پایه و اساس دانشگاه می باشد.

نورمفیدی افزود: هر کاری که در کشور انجام شود، اگر دانش بنیان نباشد، ابتر است و هر کاری که می خواهیم انجام دهیم، با علم و آگاهی روشن نباشد، ضرر آن بیشتر از منفعتش است و کار باید براساس دانش و علم باشد.

امام جمعه گرگان گفت: دانشگاه نشان دهنده جایگاه علمی یک کشور است و نباید در این شرایط درجا بزنیم، زیرا کشور به جائی نخواهد رسید و باید به سمتی برویم که رتبه اول را در منطقه و آسیا کسب نمائیم.

همچنین رییس مرکز آموزش علمی کاربردی گرگان 3 گفت: روند تاریخی توسعه اقتصادی و صنعتی کشورهای پیشرفته امروزی نشان می دهد که پویایی نظام آموزشی و پیوند عمیق بین علم و تکنولوژی یکی از عوامل مهم ترقی و شکوفایی اقتصادی و فرهنگی آنها بوده است.

صفرقلی خواجه افزود: با تخصصی شدن مشاغل و در هم تنیدگی دانش و فن ، به نظر می رسد که اساسا تسلط بر شغل و انجام بهینه آن بدون آگاهی از مبانی علمی آن حرفه ممکن نیست ، لذا بحث آموزش‌های علمی ـ کاربردی نیز جای خود را در ادبیات نظام‌های آموزشی باز کرد.

وی تصریح کرد: آموزش‌های علمی ـ کاربردی‌، آموزش‌هایی است که ضمن توجه به مبانی علمی،  بیشتر معطوف ایجاد مهارتهای حرفه‌ای و کاربرد علوم در محیط واقعی کار است .

خواجه خاطرنشان کرد:  اکثر سازمانهای بزرگ صنعتی و تولیدی علاقمند به استخدام فارغ‌التحصیلان دانشگاههای معتبر هستند و معتقدند که این فارغ التحصیلان پس از مدت کوتاهی که در محیط کار قرار گیرند به دلیل استعدادهای بهتر ، معمولا وظایف شغلی را به نحو مطلوب فرا گرفته و قادرند منشاء خدمات مؤثرتری برای سازمانها باشند.

در ادامه  یکی از مدرسان گروه فرهنگ و هنر مرکز آموزش علمی کاربردی گرگان 3 به توانمندی های روابط عمومی در استان اشاره کرد و افزود: روابط عمومی ها باید توجه بیشتری به فعالیت هایی چون ارتباطات مردمی ، مدیریتی ،آموزشی و ارتباطات رسانه ای داشته باشند.

شبیر دائمی اذعان داشت: ایجاد رشته روابط عمومی در این مرکز یکی از نقاط قوتی است که می تواند راهبردهای اساسی در اعتلای هر چه بیشتر جایگاه روابط عمومی  را نشان دهد.

در ادامه مدیر پژوهشی مرکز آموزش علمی کاربردی گرگان 3  گفت: بانوان دانشجو در زمینه های اجتماعی و فرهنگی از توانمندی های زیادی برخوردار هستند که شایسته است که سطح مشارکت بانوان را در این عرصه ها افزایش دهیم.

سپیده سپهری یادآور شد: در این مرکز استعدادهای درخشان شناسایی و در جهت اعتلای دانشگاه در برنامه های مختلف همگام هستند.