به گزارش خبرنگار مهر، محمد علی زلفی گل ظهر شنبه در آیین تجلیل از پژوهشگران برتر استان همدان اظهار داشت: در سال 2012 ایران 16 تولید علم جهان را به خود اختصاص داد و این در حالی است که 70 درصد پزوهشگران کشور هنوز نقششان در تولید علم کمرنگ بوده و باید از همه پتانسیل ها در افزایش علم استفاده شود تا رتبه های بالاتری در تولید علم کسب کنیم.
وی با اشاره به وضعیت کشور از لحاظ تولید علم در سال های قبل از انقلاب، عنوان داشت: بررسی تولید علم در ایران در سال های ابتدایی بعد از انقلاب و پیشرفت هایی که در سال های اخیر در حوزه علم و پژوهش در کشور اتفاق افتاده، نشان دهنده پیشرفت و تلاش پژوهشگران ایرانی در عرصه های علمی است.
زلفی گل با اشاره به اینکه در حال حاضر 550 هزار دانشجوی کارشناسی ارشد و دکترا در کشور تحصیل می کنند، ابراز داشت: با استفاده از همه توان و ظرفیت های علمی در کشور می توان در کمترین زمان جزو 10 کشور برتر دنیا قرار گرفت.
رئیس دانشگاه بوعلی سینا همدان با تاکید بر اینکه برای فعالیت پژوهشگران در کشور باید زمینه و انگیزه ایجاد شود، افزود: در دولت های نهم و دهم برای تشویق پژوهشگران به انجام پژوهش های علمی و کاربردی اقدامات مثبتی انجام شد و هر کدام از دولت های قبلی به شیوه ای انگیزه ای برای تولید علم در کشور برای پژوهشگران ایجاد کردند.
زلفی گل ادامه داد: ایران تا سال 2009 زیر خط فقر علم بود اما با اقدامات انجام شده و انگیزه و زمینه ایجاد شده برای تولید علم در کشور، پژوهشگران ایرانی موفق به انجام پژوهش های کاربردی شدند که رتبه ایران در سال 2013 در جهان به 15 رسیده است.
وی در ادامه سخنانش افزود: ایران یک درصد جمعیت کل دنیا را به خود اختصاص داده و باید به یک درصد تولید علم در دنیا دست یابد.
بیش از 60 هزار عضو هیئت علمی در داخل کشور فعالیت می کنند
وی ادامه داد: در حال حاضر کشور ایران موفق به تولید 1.6 درصد از علم دنیا شده و بیش از 60 هزار عضو هیئت علمی در داخل کشور فعالیت می کنند.
رئیس دانشگاه بوعلی سینا همدان با اشاره به اینکه کسی که علم خود را نشر ندهد علمش ارزشمند نیست، اظهار داشت: تبدیل علم به فن اوری و استفاده کاربردی از آن هنری است که باید پژوهشگران به آن توجه داشته باشند چراکه با تولید فن آوری، علم قابل خرید و فروش است و از آن می توان در راستای توسعه استفاده کرد.
زلفی گل با بیان اینکه باید تحقیقات هدف مند باشد، بیان داشت: پژوهش و تحقیقات باید در راستای برآورده ساختن هدف در جامعه انجام شود چراکه با کنترل های درونی نمی توان جامعه را مدیریت کرد و برای هدفمند کردن تحقیقات باید قانون تعریف شود.
وی با اشاره به اینکه پژوهش گران باید از سوی مسئولان مورد حمایت قرار گیرند، ابراز داشت: سه اصل هدایت، حمایت و نظارت باید در راستای برنامه های پژوهشی مد نظر قرار گیرد و برای اجرای این سه اصل به برنامه های کوتاه مدت بلند مدت و میان مدت نیاز است.
رئیس دانشگاه بوعلی سینا همدان با بیان اینکه در حوزه پژوهش قوانین موجود ثبات ندارد، اظهار داشت: با طراحی قوانین کاری می توان پژوهشگران مختلفی را در این زمینه تربیت و با قانون جامعه مدیریت کرد تا در راستای برآورده شدن نیازهای جامعه پژوهش های کاربردی انجام شود.
یک در صد از بودجه بخش عمرانی صرف هزینه های پژوهشی می شود
معاون توسعه و مدیریت منابع انسانی استاندار همدان نیز در این جلسه با بیان اینکه فن آوری نقش مهمی در توسع جوامع ایفا می کند، ابراز داشت: یک در صد از بودجه بخش عمرانی صرف هزینه های پژوهشی می شود و ایران در سال 2013 موفق به کسب رتبه 15 در تولید علم در جهان شده است.
رضا قیاسی با اشاره به اینکه در حال حاضر عمده ترین چالش ها در حوزه پژوهش نهادینه نشدن آن در جامعه است، بیان داشت: نهادینه کردن فرهنگ پژوهش در جامعه کار دشواری بوده که نیاز به تلاش فراوان دارد و از سوی جامعه باید به شمت تولید علم به طور کاربردی پیش برود.
وی با بیان اینکه یکی از دلایل نهادینه نشدن فرهنگ پژوهش در جامعه ارتباط ضعیف دانشگاه با صنعت است، اظهار داشت: وجود قابل ملاحظه ای از نیرو های متخصص و علمی در کشور می تواند زمینه مناسبی در تولید علم در کشور و در استان همدان باشد.
قیاسی با بیان اینکه از بین پژوهشگران استان 68 پژوهشگر به عنوان پژوهشگر برتر معرفی شده اند، ابراز داشت: توسعه مراکز آموزش فنی و حرفه ای در استان، حمایت از پارک علم و فن اوری و بهره گیری از ظرفیت های علمی و نخبگان استانی و ورود بخش خصوصی به عرصه سرمایه گذاری در پژوهش می تواند زمینه ای برای رشد علم در استان همدان باشد.
نظر شما