خیرالله رحمانی در گفتگو با خبرنگار مهر اظهارداشت: شیوه نامه اجرایی هجدهمین برنامه معلم پژوهنده با هدف توسعه فرهنگ تحقیق و پژوهش در بین معلمان، مدیران و کارکنان آموزش و پرورش تدوین و ابلاغ می شود و استقبال کم نظیر همکاران در برنامه معلم پژوهنده جای تقدیر و تشکر دارد.
وی بیان کرد: نمونه برگ های مورد نیاز برای اجرا در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ به پیوست شیوه نامه به نواحی و مناطق آموزش و پرورش استان قزوین ارسال شده لذا از مسئولان نواحی و مناطق آموزش و پرورش استان انتظار داریم با تشکیل جلسات مستمر کمیته های پژوهشی منطقه و همچنین نظارت و هدایت هسته های پژوهشی مدارس، در اجرای هرچه مطلوب تر این برنامه اقدام کنند.
رحمانی تصریح کرد: نواحی و مناطق آموزش و پرورش استان به گونه ای برنامه ریزی کنند تا آثار برگزیده ای که امتیاز لازم را کسب کرده اند به همراه لوح فشرده و نمونه برگ های تکمیل شده به گروه تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان ارسال شود.
وی اهمیت و ضرورت پژوهش در عمل را یادآور شد و افزود: این نوع پژوهش به دلیل سادگی، نوآوری، دانش افزایی، دربرگیری گروه وسیعی از معلمان با هر سطح مدرک تحصیلی با هزینه اندک دارای اهمیت زیادی است.
این مسئول گفت: امیدواریم امسال با برنامه ریزی دقیق و منسجم با تلاش و همکاری تمام فرهنگیان و کارشناسان، شیوه نامه اجرایی هجدهمین برنامه معلم پژوهنده به نحو مطلوب به مرحله اجرا درآید.
