طالب زاده دبیر شورای تحول در علوم انسانی در گفتگو با خبرنگار مهر، در پاسخ به سوالی درخصوص ایجاد کارگروهی برای تقویت علوم انسانی در وزارت آموزش و پرورش گفت: تمام تصمیمات و اتفاقاتی که در حوزه علوم انسانی در سطح دانشگاه ها رخ می دهد ابتدا باید یک زیر ساخت در مقطع قبل از دانشگاه یعنی آموزش و پرورش داشته باشد و اگر مبانی مربوط به علوم انسانی در سطح آموزش و پرورش و مقطع راهنمایی و دبیرستان تناسبی با آن چیزی که در دانشگاه مطرح می شود نداشته باشد خود به خود یک ناهماهنگی در برنامه ها و اهداف پدید می آید و مباحث و مبانی بی نتیجه باقی می ماند.
وی افزود: از همان ابتدا باید در مسائل مربوط به علوم انسانی مانند جامعه شناسی و روانشناسی و مباحثی مانند علوم انسانی که در آموزش و پرورش در مورد آن کتابهایی تالیف می شود باید مبانی در امتداد تحول علوم انسانی در مقطع قبل از دانشگاه وجود داشته باشد و لذا کارگروه خاصی مربوط به همین مسئله در آموزش و پرورش تشکیل شده و در حوزه سازمان پژوهش و برنامه ریزی و آموزشی آموزش و پرورش که همان معاونت پژوهشی است به فعالیت خود ادامه می دهد.
دبیر شورای تحول در علوم انسانی با اشاره به تالیفات جدید این کارگروه در مقطع پیش از دانشگاه گفت: در راستای همین اهدافی که در حوزه علوم انسانی ذکر کردم در حال حاضر شاهد هستید که کتاب جامعه شناسی برای سال سوم که تالیف شده تغییر کرده و مباحث تازه ای در این کتاب مطرح شده و این تغییرات در کتب دیگر نیز در حال شکل گیری است.
طالب زاده اظهار داشت: این کارگروه که در آموزش و پرورش هست در امتداد کارگروه های دوره دانشگاه است که حدود چهار سال است که فعالیت می کند و در ادامه فعالیت خودش تحول، بازنگری و ارائه مباحث تازه در کتب علوم انسانی دبیرستان را دارد و مبانی که با علوم انسانی مغایرت دارد مانند نظریه داروین و یا مباحثی که در ژنتیک مطرح می شود باید مورد بررسی قرار بگیرد لذا این بازنگری و تغییرات در حال انجام است.
نظر شما