علي معلم مدير مسئول ماهنامه دنياي تصوير در گفتگو با خبرنگار فرهنگ و هنر مهر در مشهد با بيان اين مطلب گفت : سيستم آموزش و پرورش ما بايد از حالت كلاسيك و سنتي فعلي خارج شود و مديريت آموزشي كشور بايد در جهت استفاده از بيان تصويري در پيشبرد آموزش و اهداف آموزشي بيشتر تلاش كند .
وي كه در حاشيه سي و پنجمين جشنواره بين المللي فيلم رشد با "مهر" سخن مي گفت، ادامه داد : يكي از مهمترين وظايف جشنواره رشد غير از ايجاد توجه و هيجان در جامعه هنري بايد تاثير گذاري در اسختار عقب مانده سيستم آموزش كشور باشد .
وي ضمن اشاره به تقابل ميان فيلمسازان دانش آموز ايراني با فيلم سازان دانش اموز ديگر كشور در جشنواره سي و پنجم افزود : دانش آموزان ايراني كمتر از ابزار و فرهنگ تصويري برخوردارند و براي كم كردن اين فاصله بايد آموزشهاي سينماي آماتور به روزتر و جديد باشد .
معلم ادامه داد: متاسفانه چه در سطح حرفه اي و چه در جايگاه فيلمهاي آماتور داراي معضلات زيادي هستيم، زيرا در دانشكده ها و آموزشكده هاي سينمايي آنچخ تدريس مي شود ساليان سال از سينماي جهان عقب تر است و متاسفانه نا آشنايي با زبان ساختاري فيلم باعث مي شود فيلمهاي كوتاه ما هميشه آماتوري با قي بماند .
مديرمسئول ماهنامه دنياي تصوير بزرگترين ابزار حال حاضر در سينماي آماتور و حرفه اي را قالبهاي بيان داشت و اظهار كرد : مشكل تكنيك در سينماي ما مشكل درجه دوم است زيرا براي بخش فكري در سينماي آماتور حرفه اي كمتر فكر جديدي ارائه شده است و البته اين مشكل نرم افزاري معضل دنيا نيز مي باشد .
وي راهكار رشد و تعالي سينماي آماتور و بخصوص فيلمهايي كه در جشنواره رشد مطرح مي شوند را در ارتباط بيشتر با منتقدين و متخصصين سينماي بلند دانست و خاطر نشان ساخت : برگزاري جشنواره فقط نبايد محدود به نمابش فيلم باشد بلكه تاثير و بار معنايي فيلمها نيز بايد مد نظر باشد .
وي در پايان سيستم چرخشي جشنواره رشد و ميزباني شهرهاي مختلف را اقدامي پسنديده دانست و افزود : مشكل بودجه و هزنه كاردها در اين جشنواره همچنان ادامه دارد و در وزارت آموزش وپرورش نيز موضوع تكنولوژي آموزشي و جايگاه فيلم كوتاه علي رغم برگزاري دوره هاي متوالي جشنواره رشد آنطور كه بايد و شايد مورد توجه واقع نشده است .
نظر شما