به گزارش خبرگزاري "مهر"، در اين مراسم مسائل مختلف فرهنگي و سياسي در كميسيون هاي خاص مورد بررسي قرار گرفت و تعدادي از نمايندگان جوامع اسلامي به ايراد سخناني درباره جايگاه گفتمان عدالت خواهي و نقش جنبش دانشجويي پرداختند.
در اين نشست عبدالرسول حيدري دبير كل جامعه اسلامي دانشجويان كشور و دبير جامعه اسلامي دانشجويان دانشگاه فردوسي به ايراد سخناني پيرامون علتهاي نامگذاري و عوامل تقويت وحدت حوزه و دانشگاه و مسائل جاري كشور پرداخت .
وي از حوزه و دانشگاه به عنوان دو كانون مهم و تاثيرگذار بر كارنامه تاريخي ملت ايران كه توانسته اند نقشي خود را در حكم بزرگترين مراجع فكري و علمي ايفا نماينده ياد نمود.
عبدالرسول حيدري گفت: مرور تحولات تاريخي مثل نهضت ملي شدن صنعت نفت، مشروطه و ديگر وقايع تاريخي كشورمان نشان مي دهد كه وحدت حوزه و دانشگاه مي تواند بزرگترين دستاوردهاي ارزنده را براي ما داشته باشيم و جدائي اين دو كانون ثمرات زيان باري بر كرده تاريخي مان مي گذارد. اهميت تاريخي نقش حوزه و تاثير دانشگاه از بدو تولد در پيشرفت و توسعه كشور غير قابل انكار است. و همين منافع و مضار غير قابل چشم پوشي بود كه دلسوزان و انديشمندان نظام و ملت شريف ايران آن را بصورت يكي از مطالبات بزرگ و مهم خود يعني وحدت حوزه و دانشگاه از ابتداي انقلاب تاكنون بيان نموده اند، و با توجه به پيشينه دانشگاه امام (ره) وجود خلاء بزرگي را بدرستي تشخيص داد و وحدت حوزه و دانشگاه را مهمترين راهبرد اسلامي نمودن دانشگاهها دانست.
وي افزود: از بدو انقلاب تاكنون بخاطر واقف بودن دوستان و دشمنان به اهميت اين موضوع، مخالفين داخلي و خارجي با طرح ايده ها و نظرات مسموم كننده سعي بر آلوده نمودن فضاي دانشگاه ها و جدا كردن دانشجويان از مباني فكري و فرهنگي خود به نحوي تضعيف اين وحدت داشته اند. همچنين دوستان و دلسوزان نظام تقويت اين وحدت را همواره ندا مي دادند.
حيدري گفت: بسيار واضح و مبرهن است كه طرح حكيمانه گفتمان جنبش نرم افزاري از سوي مقام معظم رهبري مبتني بر توليد علم با توجه به ظرفيتهاي فرهنگي و هويتي و تاكيد معظم له بر معنويت و بالا بردن بينش فرهنگي همراه با آموزش و توليد علم، شكل نوين وحدت حوزه و دانشگاه است - اين گفتمان به تعبير ديگر موتور اصلي حركت ورود به عرصه توليد علم را ايجاد روحيه خودباوري و اعتماد به نفس از مسير حفظ، شناخت و تبيين هويت مليمان مي تواند. پس جنبش نرم افزاري بدون وحدت حوزه و دانشگاه ميسر نمي باشد.
وي افزود: متاسفانه بعد از انقلاب اين مطالبات مهم به تعويق افتاده بطوريكه حضور و تاثيرگذاري حوزه در دانشگاه آنهم به شكلي كه جنبه ماهيتي داشته باشد بسيار كم رنگ شده است. و به نسبت زمينه هاي متاثر شدن از دانشگاه نيز كمتر فراهم شده است.
وي ضمن حمايت از سفرهاي استاني رئيس جمهور اين نوع اقدامات را در جهت پيوند صميمانه و تقويت اعتماد مردمي نسبت به حاكميت بسيار موثر دانست و اين گونه حركات را يادآور گوشه اي از بيانات و رهنمودهاي امام علي (ع) در نهج البلاغه دانست.
در اين نشست دكتر غلامرضا قنبري عضو هيات عالي نظارت جامعه اسلامي دانشجويان و دبير جامعه اسلامي دانشجويان دانشگاه فردوسي گفت: فلسفه متاثرشدن حوزه از دانشگاه را در بروز شدن علوم حوزوي دانست و جايگاه متفاوت و برجسته نخبگان و انديشمندان حوزه چون اساتيد بزرگوار علامه شهيد مطهري، آيت الله شهيد بهشتي و استاد شهيد مفتح و ديگران را در عرصه هاي مختلف علمي و فرهنگي در ارتباط قوي آنها با دانشگاه خواند و افزود: عدم ارتباط حوزه با علوم جديد باعث ركورد و انجماد علمي و فرهنگي مي شود و از مهمترين عوامل شكل گيري تفكرات استايي و بازدارنده اغلب دوري از علوم جديد و درك ناكامل نيازهاي جديد بشر مي باشد.
قنبري افزود: از جهتي ايجاد روحيه خودباوري در اساتيد و دانشجويان براي پيشرفت و توسعه كشور جوهره و روح آن در شناخت و تبيين هويت مليمان مي باشد كه اگر اين ارتباط و شناخت از طريق حوزه بيشتر شود باعث اعتماد به نفس، عدم خودباختگي در مقابل فرهنگ و تمدن بيگانه و همچنين سد محكمي براي جلوگيري از تهاجم فرهنگي و استحاله هويت ملي مي باشد.
وي با تذكر به مسئولين ذيربط كه ديد شعاري به مسائل مهمي چون وحدت حوزه و دانشگاه دارند. اين ديد را ناشي از عدم شناخت و آگاهي كافي از اهداف و آرمانهاي ملت ايران دانست و آن را عامل تاخير در پيگيري مطالبات مردم خواند.
معروفي قائم مقام واحد سياسي جامعه اسلامي دانشجويان پيرامون وحدت حوزه و دانشگاه گفت: متاسفانه بار اصلي اين تنبلي و كاهلي بيشتر بر عهده خود دانشگاه و حوزه است و افزود: بيشتر شنيده مي شود در رابطه با مسائل اجرائي كشور حوزه و دانشگاه چالشها و عقب افتادگي ها را به گردن مسئولين اجرائي مي اندازند و خودشان را پاك و مبرا مي دانند. در حاليكه مسئولين كشور بيشتر مجري طرح ها و برنامه هايي مي باشند كه پشتيبانه نظري و تئوريك آن بر عهده حوزه و دانشگاه است.
معروفي در ادامه افزود: عقبه نظري و تئوريك ضعيف باعث مي شود تا مجريان و برنامه ريزي ريزان به ناچار تن به طرح ها، برنامه ها و الگوهاي خارجي دهند و علت اينكه بيشتر مصرف كننده علوم مي باشيم تا توليد كننده، در همين نكته گنجانده شده است.
و مسلما بايد منتظر عواقب و تعبات زيانبار مصرف توليدات ديگران نيز باشيم و نتكه قابل توجه براي وحدت حوزه و دانشگاه در همين جاست كه توليد اغلب علوم با توجه به فرهنگ، استعدادها و توانائي هاي خاص توليد كننده صورت مي گيرد و به همين خاطر اين توليدات بيشترين سود را براي مصرف كننده داخلي دارند نه خارجي و براي مصرف كننده خارجي پس مانده و گاها زباله توليدات مي ماند كه كمترين قدرت مانور و خلاقيت را بر روي علوم وارده دارند.
لذا مديريت حوزه و دانشگاه، در راس آن شوراي عالي انقلاب فرهنگي كه متاسفانه كمترين سياستگذاري مفيد و ارزنده در اين زمينه را داشته است، همچنين اساتيد و دانشجويان روحانيون و طلاب، نهادهاي علمي و فرهنگي مسئول در اين مورد كه به نظر مي رسد اين چنين نهادهايي كمتر بوده و تشكيل آن ضرورت بيشتر داشته تا اين وظيفه مهم را به صورت خاص عهده دار باشند، بار اصلي اين مهم را بر عهده دارند و به تبع آن مي بايست پاسخگوي تقصيرات و كوتاهي در اين خصوص باشند.
معروفي در پايان اظهار اميدواري نمود، دولت جديد با تجديد نظر در رويكردهاي گذشته گامهاي موثرتري در تقويت وحدت حوزه و دانشگاه برداشته تا شاهد شكوفايي فرهنگ و تمدن اسلامي - ايراني در جهان امروز باشيم.
نظر شما