به گزارش خبرنگار مهر، در این هیئت چهار نفره، فرات کایا مدیر آموزش و پرورش استان آغری، مصطفی آکدنیز مدیر آموزش و پرورش استان وان، کورشات دانشمان مدیر مدرسه در استان اغدیر و موسی اولمز مدیر مدرسه در استان اغدیر حضور داشتند.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی ظهر چهارشنبه در جریان بازدید این هئیت ترکیه ای از هنرستانهای ارومیه با بیان اینکه در آذربایجان غربی بیش از ۳۷ هزار فرهنگی در ۲۴ منطقه و ناحیه آموزشی برای آموزش و تربیت ۵۷۵ هزار دانش آموز فعالیت می کنند افزود: بیش از ۳۶ درصد دانش آموزان دوره متوسطه استان در هنرستانها تحصیل می کنند.
فریدون سید مصطفوی با بیان اینکه تعداد ۲۸۰ هنرستان در این استان فعال است ادامه داد: از این تعداد ۹۰ هنرستان در شاخه فنی و حرفه ای و ۱۹۰ هنرستان نیز در شاخه کار و دانش فعالیت دارند.
وی با اشاره به تحصیل ۲۷ هزار هنرجو در هنرستانهای استان عنوان کرد: این هنرجویان در ۲۸ رشته فنی و حرفه ای و ۹۰ رشته کار و دانش مشغول تحصیل می کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی با اشاره به اشتراکات فرهنگی، اجتماعی ایران و ترکیه گفت: ایران و ترکیه فرهنگ و باورهای مشترکی دارند که می تواند منجر به توسعه همکاری های آموزشی، فرهنگی و هنری شود.
فرات کایا مدیر آموزش و پرورش استان آغری نیز در این دیدار با تقدیر از میزبانی شایسته آذربایجان غربی گفت: ارتقا کیفیت آموزشهای فنی و حرفه ای در دو کشور همسایه ایران و ترکیه هدف اصلی این سفر است.
وی با بیان اینکه مدل های آموزشی ایران و ترکیه مشابه است ادامه داد: ایجاد بازار کار برای هنرجویان و توسعه تکنولوژی های نوین در هنرستانها را در دستور کار داریم.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی نیز در این بازید با بیان اینکه انتقال تجربیات می تواند منجر به رشد و بالندگی آینده سازان دو کشور شود، بر افزایش ارتباط در حوزه های مختلف آموزشی بین مسئولان دو کشور تاکید کرد.
اردشیر سیدسیاح در خصوص بازار کار هنرجویان، نحوه ورود هنرجویان به دانشگاه ها و سایر مسائل سیستم آموزشی فنی و حرفه ای، روند مهارت آموزشی و نتایج تحقیقات تطبیقی در این خصوص، توضیحاتی ارائه داد.
اعضای این هیئت از کارگاه ها، آزمایشگاه ها و سایر قسمت های هنرستان پسرانه شهید عسگری و هنرستان دخترانه پژوهش ارومیه بازدید کردند و از نزدیک در جریان سیستم آموزشی آنها قرار گرفتند.
ترکیه و آذربایجان غربی مشترکات فرهنگی زیادی باهم دارند
همچنین در ادامه سفر هیئت نمایندگی آموزش و پرورش استانهای همجوار كشور تركیه به همراه مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای آذربایجان غربی با معاون برنامه ریزی استاندار آذربایجان غربی دیدار و گفتگو کردند.
در این دیدار معاون برنامه ریزی و اشتغال استاندار آذربایجان غربی گفت: آموزش های فنی و حرفه ای تاثیر بسزایی در ثبات شغلی و شتاب فرآیند توسعه دارد.
تقی كهوریان افزود: در جامعه امروز و وضعیت اقتصادی حاضر آموزش های فنی و حرفه ای اهمیت زیادی در كسب مهارت های فردی دارند كه این مهارت های فردی در چرخه تولید منجر به ثبات شغلی فرد می شود.
معاون برنامه ریزی استاندار آذربایجان غربی در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به پنجمین نشست اقتصادی آذربایجان غربی با استانهای مرزی تركیه گفت: برگزاری نشست ها و اجلاس های مرزی در توسعه روابط و گسترش مبادلات تجاری و مرزی و همکاری های اقتصادی طرفین بسیار تاثیر گذار است.
كهوریان گفت: جمهوری تركیه و آذربایجان غربی مشتركات فرهنگی زیادی دارند كه می توان در راستای رفاه مردم دو منطقه و افزایش مراودات تجاری و فرهنگی از آنها بهره برد.
محسن مددی سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان نیز در این دیدار گفت: آموزشهای فنی و حرفه ای و مهارتی به دلیل ماهیت طرح و تأکید بر جنبه‌های کاربردی در آموزش و توانمند سازی نیروی انسانی برای ایجاد اشتغال پایدار از اهمیت ویژه و استراتژیکی برخوردار است.
وی افزود: اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان آمادگی دارد در چارچوب مقررات موجود و با همکاری سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور و مقامات استانی زمینه توسعه آموزشهای مهارتی را با استانهای مرزی تركیه فراهم و با گفتمان دیپلماسی مهارت، روابط بین دو كشور بهبود یابد.
فرات كایا، مدیر كل آموزش و پرورش استان آغری تركیه نیز در این دیدار ضمن تشریح روند ارائه آموزشهای مهارتی در كشور تركیه گفت: نظام آموزش مهارتی جمهوری اسلامی ایران نظامی پیشرفته است و ما در این بازدید از توانمندیهای مهارتی ایران در تربیت نیروی انسانی ماهر و كارآمد مطلع شدیم و امیدواریم بتوانیم از ظرفیتهای این استان در جهت ارتقای مهارت كشور تركیه بهره مند شویم.
نظر شما