پیام‌نما

وَأَنْكِحُوا الْأَيَامَى مِنْكُمْ وَالصَّالِحِينَ مِنْ عِبَادِكُمْ وَ إِمَائِكُمْ إِنْ يَكُونُوا فُقَرَاءَ يُغْنِهِمُ‌اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ * * * [مردان و زنان] بی‌همسرتان و غلامان و کنیزان شایسته خود را همسر دهید؛ اگر تهیدست‌اند، خدا آنان را از فضل خود بی‌نیاز می‌کند؛ و خدا بسیار عطا کننده و داناست. * * اللّه از فضلش بسازدشان توانمند / دانا و بگشاينده مى‌باشد خداوند

۲۸ اسفند ۱۳۸۴، ۱۳:۵۸

وزير علوم عنوان كرد: تغييرات در آزمون دكتري و كارشناسي ارشد دانشگاه ها / اقدامات اجرايي قابل توجه وزارت علوم در عمر كوتاه دولت نهم

وزير علوم عنوان كرد: تغييرات در آزمون دكتري و كارشناسي ارشد دانشگاه ها / اقدامات اجرايي قابل توجه وزارت علوم در عمر كوتاه دولت نهم

محمد مهدي زاهدي - وزير علوم، تحقيقات و فناوري گفت: با توجه به اينكه آزمون سراسري دغدغه روحي و رواني بسياري از خانواده ها است اين موضوع به شدت به دغدغه من و ساير مسئولان وزارت علوم تبديل شده است و طرح ساماندهي كنكور نيز بر اين اساس با كار كارشناسي طراحي شد. ضمن اينكه مشكلات آزمون كارشناسي ارشد و دكتري نيز بررسي شده است و تغييرات در طرح آ.ت.ت آزمون كارشناسي ارشد در دستور كار قرار گرفته است.

به گزارش خبرنگار دانشگاهي مهر، دكتر محمد مهدي زاهدي ظهر امروز در مراسم توديع و معارفه رئيس سازمان سنجش گفت: فعاليت وزارت علوم به دليل كار با قشر نخبه جامعه متفاوت تر و مهمتر از ديگر وزارت خانه ها و سازمان هاي كشور است. رسالت اين وزارتخانه توليد علم، فرهنگ و رشد آموزش عالي است.

وي اظهار داشت: شايد در سازمان ها و وزارتخانه هاي ديگر توليد سخت افزار به ميزان قابل توجهي وجود داشته باشد اما جايگاه وزارت علوم به دليل سر و كار داشتن با نيروي نخبه ارجحيت بيشتري دارد.

تعداد نخبه هايي كه در فعاليت هاي تئوري فعال هستند بسيار است اما همواره جاي عملياتي كردن برنامه ها خالي بوده است. در وزارت علوم از همه معاونان وزارت خانه خواسته شده تا برنامه عملياتي ارائه دهند كه با توجه به عمر كوتاهي كه از دولت گذشته اين برنامه ها نتايج بسيار قابل قبولي داشته است

زاهدي تاكيد كرد: زماني كه من وزارت علوم را در اختيار گرفتم طبق گزارش سازمان مديريت كه دو ماه پيش ارائه شده است، وزارت علوم در ميان 49 سازمان و وزارتخانه ديگر جايگاه 46را به خود اختصاص داده بود. اين جاي تاسف دارد، وزارتخانه اي كه اكثريت قريب به اتفاق نخبگان كشور در آن هستند در چنين جايگاه پاييني قرار داشته باشد.

وزير علوم خاطر نشان كرد: در وزارت علوم همه بايد براي ارتقا جايگاه اين وزارت تلاش كنند و ارتقا اين وزارتخانه را ارتقا شخصي خود نيز بدانند تا سيري صعودي را شاهد باشيم.

دكتر زاهدي گفت : سند فرابخشي راهبردي حيطه هاي مختلف وزارت علوم نيز بايد تدوين شود و به صورت اجرايي به عمل برسد. تعداد نخبه هايي كه در فعاليت هاي تئوري فعال هستند بسيار است اما همواره جاي عملياتي كردن برنامه ها خالي بوده است. در وزارت علوم از همه معاونان وزارت خانه خواسته شده تا برنامه عملياتي ارائه دهند كه با توجه به عمر كوتاهي كه از دولت گذشته اين برنامه ها نتايج بسيار قابل قبولي نيز داشته اند.

وزارت علوم در ميان 49 وزارت و سازمان دولتي جايگاه 46 را به خود اختصاص داده است كه چنين جايگاهي براي وزارتي كه با نخبه سر و كار دارد مناسب نيست و جاي تاسف دارد

وي افزود: در زماني كه وزير شدم دانشگاه ها در بدترين وضعيت خود قرار داشتند و با كسري شديد بودجه مواجه بودند. بودجه اي به خريد تجهيزات دانشگاه ها نيز اختصاص نيافته بود. اما كسري بودجه دانشگاه ها را در مدت زمان كوتاه اما تلاش بسيار و همكاري دولت، سازمان مديريت و مجلس به صفر رسانديم به گونه اي كه حتي برخي دانشگاه ها نيز بودجه اضافه آورده اند. فراهم آوردن تجهيزات ريالي و ارزي دانشگاه ها نيز كار بزرگ ديگري بود كه صورت گرفته است.

دكتر زاهدي به آزمون هاي سراسري كشور اشاره كرد و گفت: يكي از مشكلات عمده كشور، دغدغه روحي و رواني مردم و بحث مالي تحصيل در دانشگاه به خصوص در ميان خانوده هاي مستضعف است. اين دغدغه شب و روز من را به خود مشغول كرده بود. كار كارشناسي خوبي انجام شد كه اميدوارم بتوانيم اين كار كارشناسي را به مرحله عمل برسانيم. در اين راه نياز به عنايت دولت مجلس و شوراي عالي انقلاب فرهنگي است.

تغيير در آزمون كارشناسي ارشد

وزير علوم يادآور شد: در كنار بحث آزمون سراسري، موضوع آزمون كارشناسي ارشد و طرح آ ت ت نيز مورد بررسي قرار گرفت. در زمينه طرح آ.ت. ت شكايت هاي جدي به وزارت علوم ارائه شده بود كه اين شكايات اشكالاتي به طرح آ.ت.ت وارد مي كرد. اين موارد موجب شد تغييراتي در طرح آ.ت.ت ايجاد شود تا دانشجو در پذيرش به طور مستقيم با گروه هاي آموزشي روبرو نشود و هر قضاوتي كه بايد صورت گيرد به صورت غير حضوري اتخاذ شود.

زاهدي افزود: درست است كه اين طرح ممكن است نظر نهايي را كه بخش ها و گروه ها اعلام مي كنند دچار مشكل سازد اما به عدالت نزديكتر است و همه نيز خواهان اجراي عدالت هستيم. اين موارد بررسي شده و بايد از سوي شوراي گسترش وزارت علوم تصويب شود.

تغييرات در آزمون دكتري الزامي است

وزير علوم به آزمون دكتري اشاره كرد و گفت: در بحث دوره دكتري نيز با مشكلاتي مواجه هستيم. دوره دكتري با كارشناسي ارشد و دوره ليسانس متفاوت است. در دوره دكتري استاد محوري اصل است اما نبايد اين گونه باشد كه داوطلبان را تحت تاثير قرار دهد و حقي از فردي ضايع شود. به عنوان مثال نبايد فردي كه در آزمون دكتري رتبه اول را كسب كرده در سهميه آزاد پذيرفته نشود و با مشكلات بورسيه مواجه شود. از دكتر "خالقي" - معاون آموزشي وزارت علوم درخواست مي كنم موضوع آزمون دكتري را با كمك دكتر "پورعباس" - رئيس مجلس شوراي اسلامي و دكتر "حسين رحيمي" رئيس سابق سازمان سنجش ارزيابي كند تا تجديد نظر لازم صورت گيرد.

وي به رئيس جديد سازمان سنجش اشاره كرد و گفت: دكتر پورعباس فردي متدين و متعهد است كه علم و اعتقاد را همگام با يكديگر كسب كرده است. او از بچه هاي جنگ و جبهه است و عملكردي بسيار مثبت در دانشگاه امام حسين و اميركبير داشته است

زاهدي گفت: اميدواريم در زمان توديع دكتر پورعباس ارتقا نرم افزاري سازمان و كارنامه اي پر بار از رياست سازمان سنجش را شاهد باشيم.

به گزارش مهر، دكتر پورعباس در ابتداي اين مراسم به حادثه سيستان و بلوچستان اشاره كرد و ضايعه از دست رفتن يكي از كاركنان دانشگاه سيستان و بلوچستان را تسليت گفت.

به گزارش مهر، در اين مراسم دكتر حسين رحيمي پس از 16 سال رياست سازمان سنجش را به دكتر پورعباس واگذار كرد. در اين مراسم دكتر زارعي مدير كل حراست وزارت علوم، دكتر خالقي معاون آموزشي وزارت علوم، دكتر پوركاظمي و توكلي معاونان سازمان سنجش نيز حضور داشتند.

کد خبر 304680

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha