دكتر عليرضا شريفي در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر خاطر نشان ساخت: آموزش و پرورش از حدود 15 سال پيش با فشار وارد كردن بر حجم دروس و استرس زايي در دانش آموزان مرتكب اشتباه بزرگي شد.
وي افزود: تحقيقات نشان داده است رسالت آموزش و پرورش بايد در دوره پيش دبستاني به اثبات برسد.
شريفي مقدم در ادامه ، ضرورت دوره پيش دبستاني در آموزش و پرورش كشور را مورد تاكيد قرار داد و گفت: وجود اين دوره در مناطق 2 زبانه بسيار ضروري تر است. چرا كه دانش آموزان در چنين شرايطي مي توانند با حضور در محيطي غير رسمي آزادانه به يادگيري زبان رايج كتاب ها و رسانه هاي عمومي بپردازند و با ورود به مدرسه دچار موانع زباني نخواهند بود.
مشاور پژوهشگاه آموزش و پرورش با انتقاد از سيستم متمركز آموزش و پرورش اظهار داشت: جاي كارهاي مطالعاتي بر اساس شرايط اجتماعي ، جوي ، منطقه اي و ايجاد تغييرات در نوع آموزش غير متمركز در حال حاضر خالي است.
شريفي مقدم با اشاره به اينكه ذهن كودكان مناطق 2 زبانه نظير كردستان ، آذربايجان و... در سنين پيش دبستاني آماده يادگيري زبان فارسي است اضافه كرد: آشنايي با زبان فارسي در اين سنين بر عهده مربيان حرفه اي پيش دبستاني و رسانه هاي ديداري و شنيداري است.
وي تصريح كرد: در حال حاضر مهم ترين مشكلات ايجاد دوره هاي پيش دبستاني در مناطق 2 زبانه ، كمبود نيروي انساني متخصص است كه آموزش و پرورش به منظور جلوگيري از پيامدهاي آن در سراسر كشور بايد تدبيري اساسي بينديشد.
نظر شما