پیام‌نما

الَّذِينَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ بِغَيْرِ حَقٍّ إِلَّا أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللَّهُ وَ لَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَ صَلَوَاتٌ وَ مَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ‌اللَّهِ كَثِيرًا وَ لَيَنْصُرَنَّ‌اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ‌اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * * * همانان که به ناحق از خانه‌هایشان اخراج شدند [و گناه و جرمی نداشتند] جز اینکه می‌گفتند: پروردگار ما خداست و اگر خدا برخی از مردم را به وسیله برخی دیگر دفع نمی‌کرد، همانا صومعه‌ها و کلیساها و کنیسه‌ها و مسجدهایی که در آنها بسیار نام خدا ذکر می‌شود به شدت ویران می‌شدند؛ و قطعاً خدا به کسانی که [دین] او را یاری می‌دهند یاری می‌رساند؛ مسلماً خدا نیرومند و توانای شکست‌ناپذیر است. * * كسى كاو دهد يارى كردگار / بود ياورش نيز پروردگار

۱۶ تیر ۱۳۸۵، ۹:۰۱

معلمان سيگاري نقش عمده اي در سيگاري شدن دانش آموزان دارند

بر اساس تئوري هاي پذيرفته شده علمي ، معلمان سيگاري نقش عمده اي در سيگاري شدن دانش آموزان ايفا مي كنند.

عضو پژوهشگران علوم تربيتي اروپا و مدارس ايران در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر ، در خصوص نقش الگويي معلمان سيگاري در مدارس ، گفت: بر اساس نظريه هاي آلبرت بندرو ، رئيس انجمن روانشاسان آمريكا، 70 تا 80 درصد يادگيري اجتماعي از طريق مشاهده صورت مي گيرد.

دكتر كامبيز كامكاري تاكيد كرد: دانش آموزان معمولا نسبت به معلمان خود احساس دوست داشتن ، علاقه مندي و احترام دارند و از همين جهت سيگار كشيدن معلمان مي تواند نقش بسيار پر رنگي در تاثير پذيري دانش آموزان داشته باشد.

اين روانپزشك تصريح كرد: يادگيري در مراحل توجه و دقت و در مراحلي مانند نگاه كردن آغازشده و در مرحله آموزش به ثبت مي رسد و با تكرار آن به بازيابي مي رسد.

وي تاكيد كرد: انگيزش هاي تشويقي منجر به ادامه رفتار خواهد شد و از آن رو كه در مدارس توجه و دقت دانش آموزان بيش از هر شخصي بر معلمان است ، سيگار كشيدن ، بي انگيزگي ، خواب آلودگي ، نظم و بسياري از ديگر رفتارهاي معلم مورد علاقه دانش آموزان ، مي تواند تاثير مستقيمي بر رفتار آنان داشته باشد.

كامكاري يادآور شد: چنانچه معلمان پذيراي اصل آموزش سريع از راه مشاهده باشند ، به هيچ عنوان به سيگار كشيدن در معرض ديد دانش آموزان اقدام نمي كنند.

کد خبر 349372