به گزارش خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر ، محمدرضا خباز در همايش مديران مهدهاي كودك سازمان بهزيستي افزود: يكي از دلايلي كه آموزش و پرورش دوره‌هاي پيش از دبستان و در ابتدا آموزش كودكان پنج ساله و اكنون كودكان 4 ساله را علي‌رغم اينكه وظيفه بهزيستي است مورد توجه قرار داده است، كوتاهي در حمايت از آموزشهاي پيش از دبستان است.
وي با تاكيد بر لزوم روشن كردن ذهن مسؤولان نسبت به اهميت دوره‌هاي پيش از دبستان، اظهار كرد: متاسفانه به دليل نبود كار تحقيقي مدون، براي مقايسه بازدهي كودكاني كه دوره‌هاي پيش از دبستان را گذرانده‌اند و كودكاني كه از اين آموزشها محروم بوده‌اند نمي توان بر اهميت اين آموزشها در كشور تاكيد كرد.
معاون امور اجتماعي سازمان بهزيستي در ادامه يادآور شد: 10 هزارو 611مهد كودك در سراسر وجود دارند كه در اين ميان 9 هزار مهد متعلق به بخش خصوصي است، اما متاسفانه تعداد زيادي از مديران مهدهاي كودك خصوصي، دوره‌هاي آموزشي لازم را نديده اند كه بر اين اساس سازمان بهزيستي در نظر دارد آموزشهاي لازم را ارائه كند .
خباز با بيان اينكه نگاه مهدها بايد از آموزشي به سمت پرورشي تغيير كند، اظهار كرد: اين در حاليست كه تربيت كودكان خلاق از اصولي است كه امروزه در مهدهاي كودك كمتر به آن توجه مي‌شود.
معاون امور اجتماعي سازمان بهزيستي همچنين با بيان اينكه به كودكان بايد حل مساله بياموزيم، افزود: تكريم كودكان به منظور پيشگيري از تربيت افراد عقده اي اهميت بسيار دارد؛ چرا كه فشارهايي كه به دليل ناآگاهي به برخي از كودكان وارد مي‌شود در آنها عقده خود كم بيني ايجاد مي كند.
خباز با تاكيد بر لزوم پرورش عقل و عواطف كودكان در مهدهاي كودك، اظهار كرد: كودكان بسيار حساس هستند ، بنابراين در رفتار با آنها بايد دقت زيادي كرده و از محبت كردن بيش از حد به آنها خودداري كرد.
وي همچنين تعديل تمايلات جنسي را از ديگر وظايف مهدهاي كودك دانست و بيان كرد: اين در حالي مطرح مي شود كه پايه ريزي تمايلات جنسي از سنين كودكي انجام مي‌شود.
نظر شما