"علي عباسپور تهراني فرد" - رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي مهر گفت: طرح مجلس در راستاي حذف كنكور است و نمي توان هدف آن را در راستاي كنكور دانشگاه آزاد اسلامي يا كنكور سراسري دانست.
وي اضافه كرد: لذا افرادي كه فكر مي كنند هدف طرح مجلس معطوف به بحث تجميع يا تفكيك كنكور دانشگاه هاي آزاد و دولتي است، برداشت غلطي دارند.
رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس افزود: آزمون ها بايد از حالت رقابت تست زني خارج شده و به رقابت علمي تبديل شوند. از ابتداي مجلس هفتم نيز اعلام شده بود با توجه به ظرفيت سازي خوبي كه در آموزش عالي كشور صورت گرفته است مي توان آزمون را در بسياري از رشته ها حذف كرد.
عباسپور اضافه كرد: با حذف كنكور در برخي رشته ها، رقابت براي ساير رشته ها نيز بايد از حالت فعلي خارج شود و پذيرش بر اساس توانمندي هاي علمي صورت گيرد نه مهارت هاي تست زني.
"محمد مهدي زاهدي" - وزير علوم، تحقيقات و فناوري نيز در گفتگو با مهر اظهار داشت: تجميع كنكور دانشگاه هاي دولتي و آزاد از طريق منطقي و علمي در تعامل با مجلس دنبال مي شود.
وي تأكيد كرد: تجميع كنكور دانشگاه هاي دولتي و آزاد به گونه اي پيگيري مي شود كه مصالح كل نظام آموزش عالي را به دنبال داشته باشد.
به گزارش مهر، وزير علوم هفته گذشته نيز در نشست مشترك شوراي مركزي و كميته هاي سه گانه سياسي، اقتصادي و فرهنگي جمعيت ايثارگران انقلاب اسلامي در زمينه طرح و لايحه كنكور گفت: يكي ديگر از كميته هاي متولي بحث كارشناسي روي موضع "سنجش" شده و به اين نتيجه درست رسيد كه نبايد صرفا حضور در يك امتحان و سنجش 4- 3 ساعته كه اضطراب ها و فشار رواني را به دانش آموزان تحميل مي كند، در تعيين سرنوشت افراد موثر باشد بلكه بايد سنجش به گونه اي مديريت شود كه روند دوران تحصيل و موفقيت در برخي آزمون هاي ملي ديگر نيز مورد توجه قرار گيرد.
وي افزود: بر اساس بررسي هاي اين كميته، آزمون هاي استانداردي كه با معيارهاي ملي تعريف مي شود و در آموزش و پرورش برگزار مي شود تا در سنجش داوطلبين دخالت داده شود.
وزير علوم اضافه كرد: مثلا در برخي دروس مانند معارف اسلامي، زبان، ادبيات فارسي، تاريخ و تمدن فرهنگي ايراني - اسلامي و ... لزومي ندارد داوطلبين در رقابت شركت كنند. در اكثر موارد نيز به دليل ضريب بالاتر درس هاي تخصصي، توجه اي به اين مقولات نمي شود. امتحان و سنجش در اين دروس بايد به گونه اي باشد كه داوطلبين نمره حداقلي از اين دروس را جهت ورود به امتحان رقابتي داشته باشند. امتحانات رقابتي شامل آزمون هاي استاندارد ملي دوره دبيرستان و آزمون هاي تخصصي و مهارتي است كه ما برگزار مي كنيم.
به گزارش مهر، دكتر زاهدي اضافه كرد: آن سنجشي كه به عمل مي آيد كارنامه اي را به دست داوطلبين مي دهد كه تا دو سال اعتبار خواهد داشت و مي تواند به تمام مراكز دولتي و غيردولتي كه پذيرش دانشجو دارند، ارائه شود و بر اساس آن عمل شود.
وي خاطرنشان كرد: طرحي كه اكنون در مجلس در دست بررسي است نياز به همفكري بيشتر نمايندگان مجلس و وزارت علوم دارد ولذا بايد با بحث هاي كارشناسي پيگيري شود.
نظر شما