به گزارش خبرگزاری مهر، دکتر مجید فصیحی هرندی با اشاره به ماموریت های محوله به منطقه ۸ آمایشی در راستای بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی اقدامات کلان منطقه را در زمینه اجرای این بسته ها تشریح کرد.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان با اشاره به بسته آینده نگاری و مرجعیت علمی گفت: در این زمینه نقشه توسعه علمی دانشگاه های کلان منطقه هشت کشور با مشارکت کلیه دانشگاههای کلان منطقه ترسیم شده است.
وی به راه اندازی سامانه ناب در دانشگاه علوم پزشکی کرمان اشاره کرد و اظهار داشت: در بخش یادگیری از تجربه این سامانه امکان استفاده از تجارب مدیریتی در سطوح مختلف نظام سلامت وجود دارد و افراد می توانند در این قسمت تجربیات خود را با دیگران به اشتراک بگذارند.
فصیحی اظهار داشت: سامانه واژه شناسی علوم پزشکی بر روی سایت مربوطه بارگذاری شده و افراد می توانند با بهره برداری از این سامانه به فهم مشترکی درخصوص واژه های موجود در آموزش علوم پزشکی و نظام سلامت برسند.
وی گفت: سامانه رصد بین المللی جهت گیری های آینده نظام سلامت راه اندازی شده و این برای روندهای حوزه آموزش نیز در حال انجام است.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان گفت: برای دستیابی به اهداف بسته حرکت به سمت دانشگاههای نسل سوم مرکز نوآوری استان (Innovation Center) در دانشگاه علوم پزشکی کرمان تاسیس شده، طرح های پژوهشی بیشتر به سمت مبتنی بر دریافت گرنت پیش می روند، کارگاههای آموزش ثبت پتنت و همچنین کمیته اقتصاد آموزش دانشگاه در کنار شورای راهبردی پردیس تشکیل شده است.
وی بازنگری کامل کوریکولوم ها در دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، بومی گزینی دانشجو ، دستیار و هیات علمی، راه اندازی درمانگاه دندانپزشکی جامعه نگر در شهرک صنعتی جهت آموزش دانشجویان و طرح سوالات مرتبط با پزشکی پاسخگو در آزمون های صلاحیت بالینی را از اقدامات صورت گرفته در راستای بسته آموزش پاسخگو و عدالت محور ذکر کرد.
فصیحی از حرکت منطقه آمایشی ۸ به سمت توسعه راهبردی، هدفمند و ماموریت گرای برنامه های آموزش عالی سلامت سخن گفت و افزود: در این راستا مجتمع آموزش عالی سلامت بافت در سال ۹۵ افتتاح شد، دوره دستیاری پزشکی خانواده، مرکز آموزش خانواده و طب سرپائی راه اندازی شد.
وی افزود: دو دوره فلوشیپ آموزش پزشکی برای ۲۰ درصد اعضای هیات علمی دانشگاه برگزار شد، دو دوره دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش جامعه نگر در سلامت پذیرش شدند و دوره های مشترک دستیار تخصصی با دانشگاه ع پ رفسنجان نیز راه اندازی شد.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان افزود: برای توسعه بین المللی آموزش علوم پزشکی مرکز زبان دانشگاه علوم پزشکی کرمان راه اندازی شد، قرارداد نهایی با EMU و وصول فهرست دانشجویان پذیرش شده در برنامه مشترک ۳+۳ منعقد شد، جهت اعتباربخشی های بین المللی اعلام آمادگی شد و تفاهم نامه های متعدد با دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی بین المللی جهت همکاری های مشترک منعقد شد.
وی با بیان اینکه مرکز جامع آزمون های منطقه آمایشی راه اندازی شده اظهار داشت: اقدامات متعددی نیز درخصوص ارتقای کیفی و امنیتی آزمون ها و همچنین تجهیز مراکز مهارت های بالینی منطقه صورت گرفته است.
فصیحی بازسازی و نوسازی فضاهای آموزشی دانشکده ها و بیمارستانهای آموزشی، ساخت فضاهای آموزشی جدید، برآورد تجهیزات موجود در گروههای آموزشی جهت استفاده بهینه از آنها، برآورد تجهیزات مورد نیاز گروههای آموزشی و راه اندازی پورتال پایان نامه های تحصیلات تکمیلی را از اقدامات صورت گرفته برای توسعه و ارتقای زیرساختهای آموزش پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی کرمان برشمرد.
وی گفت: باتوجه به ماموریت محوله به دانشگاه علوم پزشکی کرمان برای پایش بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی در سطح ملی سامانه آتنا به همین منظور راه اندازی شده و این کار با همکاری کلیه دانشگاهها و دانشکده های علوم پزشکی کشور در حال پیگیری است.
نظر شما