پیام‌نما

وَآتِ ذَا الْقُرْبَى حَقَّهُ وَالْمِسْكِينَ وَابْنَ السَّبِيلِ وَلَا تُبَذِّرْ تَبْذِيرًا * * * و حقّ خویشاوندان و حقّ تهیدست و از راه مانده را بپرداز، و هیچ گونه اسراف و ولخرجی مکن.* * * ز مسكين بكن دستگيرى تو چند / بده حق ابن السبيل نژند

۷ اسفند ۱۳۹۵، ۱۴:۱۹

استاندار زنجان:

دانشگاه‌های زنجان می توانند موتور محرک صنعت باشند

دانشگاه‌های زنجان می توانند موتور محرک صنعت باشند

زنجان- استاندار زنجان گفت: دانشگاه‌های استان از لحاظ رشد علمی و کیفیت آموزشی، جایگاه خوبی دارند و می‌توانند مزیتی برای صنعت محسوب شوند و به نوعی موتور محرک صنعت باشند.

 به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی استانداری زنجان، اسدالله درویش‌امیری در دیدار با مجمع روسای دانشگاه‌های استان با اشاره به توصیه‌های مکرر مسئولان مبنی بر لزوم همکاری صنعت با دانشگاه، گفت: اعتقاد داریم همکاری صنعت با دانشگاه برای هر دو طرف مفید خواهد بود؛ چرا که دانشگاه‌های استان از لحاظ رشد علمی و کیفیت آموزشی، جایگاه خوبی دارند و می‌توانند مزیتی برای صنعت محسوب شوند و به نوعی موتور محرک صنعت باشند.

وی با اشاره به وجود چالش‌هایی در زمینه همکاری صنعت با دانشگاه در کشور، اظهار کرد: علی‌رغم توصیه‌های فراوانی که در سال‌های اخیر مبنی بر همکاری صنعت با دانشگاه از سوی مسئولان مختلف در کشور مطرح شده است، اما مسائلی همچون اعتماد نکردن صنعت برای سرمایه‌گذاری در دانشگاه و نبود نهادهایی که این دو ساختار را به یکدیگر پیوند دهد، چالش‌هایی بر سر راه این دو نهاد برای عدم همکاری و تعامل بیشتر قرار داده است.

نماینده عالی دولت در استان زنجان با تاکید بر ضرورت برگزاری جلسات مشترک صاحبان صنایع با مجمع روسای دانشگاه استان، یادآور شد: نباید موضوع رابطه دولت، صنعت و دانشگاه را تنها به ضعف سیستم آموزشی کشور مربوط دانست، بلکه در صنعت کشور نیز با توجه به شرایط و تنگناهای ناشی از جنگ تحمیلی و نیز تحریم‌ها، به روزرسانی فناوری‌ها و استفاده از روش‌های نوین برای تولید بهتر، صورت نگرفته و بعضاً شاهد هستیم که برخی صنایع با ابزار و ماشین‌آلات فرسوده و فناوری‌های قدیمی، چرخ صنعت خود را به حرکت درمی‌آورند.

وی با بیان اینکه اصولاً در این میان بخش سومی به نام نهاد دولت نیز وجود دارد که تلاش کرده به صورت کنترل‌کننده و تعیین‌کننده روابط و روند تعاملات عمل کند، گفت: نمونه‌ای از این وضعیت را می‌توان در بخشنامه‌های متعدد یا ارائه لوایح قانونی شاهد بود که در آن، دولت تلاش می‌کند تا به صورت یک حاکم مطلق در روابط بین دانشگاه و صنعت نقش تعیین‌کننده ایفا کند و با نهادینه کردن چگونگی روابط این دو نهاد و با استفاده از ابزارهای حاکمیتی همانند بودجه، این هدف را پیش ببرد که تجربه سال‌های گذشته نشان می‌دهد این روند حاکمیتی تاکنون، کارکرد بسیار مؤثری برای دولت در کنترل روابط بین صنعت و دانشگاه داشته است.

درویش‌امیری به پیشینه قوی علمی استان زنجان به خصوص در حوزه فقه اشاره کرد و گفت: دانشگاه‌های زنجان باید در زمینه تکریم علما و فرهیختگان استان، همچنین رشد و تقویت نظریه‌پردازی در حوزه‌های مختلف، فعالیت بیشتر و چشم‌گیرتری داشته باشند تا بدین ترتیب، چهره واقعی استان زنجان از لحاظ داشتن علما و فرهیختگان تاثیرگذار در رشته‌های مختلف علمی در طول تاریخ، بیش از پیش نمایان شود.

وی در ادامه، کمک به شکل‌گیری کانونی برای برنامه‌ریزی آموزش عالی در استان را از اهداف مجمع روسای دانشگاه‌های استان دانست و اظهار کرد: هم‌افزایی و همکاری دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان در پیشبرد برنامه‌های یکدیگر، اطلاع‌رسانی و افزایش سطح آگاهی از برنامه‌ها و کاهش موازی‌کاری در مراکز آموزش عالی، امکان حمایت از طرح‌های مشترک بین اعضای هیئت علمی و دانشجویان، همچنین استفاده از امکانات آزمایشگاهی، کارگاهی، سایت، کتابخانه تخصصی، خوابگاه و مراکز رفاهی، از دیگر اهداف این مجمع است.

استاندار زنجان همچنین با اشاره به مشکلاتی از قبیل فاجعه کمبود آب، انتشار ریزگردها در برخی استان‌های کشور و برخی مشکلات این چنینی را محصول نامبارک تفکر فردی در کشور دانست و گفت: از آنجا که رفتار ما ریشه در نظام فکری ما دارد، کسی که دارای تفکر سیستمی است، با موضوعات نیز برخورد سیستمی می‌کند و همین امر به او کمک می‌کند به مسائل، به صورت جامع و نظام‌مند نگاه کند. این در حالی است که به عنوان مثال با بررسی مشکلات اشاره شده، رد پای تفکر فردی در بروز این موضوعات، دیده می‌شود.

کد خبر 3916679

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha