به گزارش خبرنگار مهر، عباس سلطانیان در نشست خبری با اصحاب رسانه پیرامون «هدایت تحصیلی» که صبح شنبه در سالن کنفرانس کانون امام علی (ع) کرج برگزار شد، بابیان اینکه بحث هدایت تحصیلی یکی از مباحث جدی نظام آموزش‌وپرورش است، اظهار کرد: هدایت تحصیلی به‌صورت نوین در کشور آغازشده است.
وی بابیان اینکه با تصویب و ابلاغ سند تحول بنیادین نظام آموزش‌وپرورش ساختار نظام آموزشی کشور به دو دوره شش‌ساله ابتدایی و متوسطه تقسیم شد، افزود: هرکدام از دوره‌های شش‌ساله به دو دوره سه‌ساله تقسیم می‌شود.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش‌وپرورش استان البرز گفت: قطار تغییرات ساختار نظام آموزشی با تشکیل پایه یازدهم در کشور طی سال تحصیلی ۹۶ و ۹۷ نمود پیدا خواهد کرد.
سلطانیان با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش مباحث مرتبط با این بخش را در ۱۳۱ راهکار عنوان می‌کند، گفت: تنوع دادن و گسترش مهارت‌های لازم در تمام دوره‌های تحصیلی برای دانش آموزان در این سند موردتوجه قرارگرفته است.
وی بابیان اینکه طراحی و استقرار نظام جامع هدایت تحصیلی و استعدادیابی دانش آموزان به‌سوی رشته‌ها، حرفه و مهارت یکی دیگر از مهم‌ترین موارد مطرح‌شده در سند تحول بنیادین است، افزود: هدایت تحصیلی اکنون به‌صورت نقطه‌ای و در پایه نهم متوسطه انجام می‌گیرد.
وی تصریح کرد: برنامه درسی ملی یکی از زیرساخت‌های سند تحول بنیادین است که به ساختار و زمان آموزش اشاره دارد، هدایت تحصیلی یک فرآیند است که به یک‌پایه بازنمی‌گردد.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش‌وپرورش استان البرز خاطرنشان کرد: دربند دوم سیاست‌های کلی اشتغال مدنظر مقام معظم رهبری بحث آموزش نیروهای متخصص، ماهر و کارآمد موردتوجه جدی قرارگرفته است.
سلطانیان ادامه داد: برقراری توازن بین رشته‌های تحصیلی و متناسب با نیازهای جامعه یکی از مباحث جدی است که امروزه در بحث هدایت تحصیلی مطرح می‌شود.
وی بابیان اینکه در سال اول برنامه ششم توسعه قرار داریم، در برنامه پنجم توسعه هدف‌گذاری رسیدن به ۴۶ درصد سهم دانش‌آموزانی بود که در هنرستان‌ها و مراکز کار و دانش فعالیت دارند، تأکید کرد: در برنامه ششم توسعه باید تعداد دانش آموزان محصل در هنرستان‌ها را به ۵۰ درصد برسانیم.
وی بابیان اینکه در نقشه جامع علمی کشور تقویت نظام استعدادیابی، بازنگری و بازتولید نگرش آموزش مدنظر قرارگرفته است، گفت: رسیدن به آمار ۳۸ درصد به‌منظور تحصیل دانش آموزان در هنرستان طی سال تحصیلی ۹۶ و ۹۷ برنامه‌ریزی‌شده است.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش‌وپرورش استان البرز ادامه داد: شکوفایی استعداد، شناسایی رغبت و علایق دانش آموزان در بحث هدایت تحصیلی موردتوجه است، در راستای این مهم دانش آموزان باید به آگاهی لازم برای انتخاب رشته موردنظر دست پیدا کنند.
سلطانیان با تأکید بر اینکه برای دانش آموزان به‌هیچ‌عنوان در خصوص انتخاب رشته؛ تکلیف مشخص نخواهیم کرد، گفت: انتخاب رشته توسط دانش‌آموز انجام می‌گیرد.
وی با اشاره به اینکه هدایت تحصیلی یک اقدام فرا بخشی است که تنها به حوزه آموزش‌وپرورش مرتبط نمی‌شود، خاطرنشان کرد: هدایت تحصیلی بر اساس چهار رکن استعداد دانش آموزان، علاقه دانش آموزان، امکانات موجود در آموزش‌وپرورش و نیاز جامعه انجام می‌گیرد.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش‌وپرورش استان البرز ادامه داد: سه هدف عمده برای هدایت تحصیلی مبنی بر شناسایی و شناساندن استعداد، توانایی و ویژگی‌های شخصیتی دانش آموزان، کمک به انتخاب آگاهانه رشته تحصیلی و مسیر شغلی آینده دانش آموزان و مساعدت به هدایت متوازن دانش آموزان به شاخه‌های تحصیلی اتخاذشده است، باید به این مهم تأکید کرد هدایت تحصیلی با توسعه متوازن امکان‌پذیر می‌شود.
سلطانیان با اعلام اینکه در بحث هدایت تحصیلی یک فرم توصیه‌ای و فرم اولویت‌بندی ثبت‌نام به دانش آموزان ارائه خواهد شد، افزود: دانش‌آموز بر اساس اولویت‌های ارائه‌شده نسبت به ثبت‌نام اقدام می‌کند.
وی اضافه کرد: امسال ۹۲۹ هزار و ۷۲۱ داوطلب در کنکور سال جاری شرکت کردند که از این تعداد ۵۸۰ هزار و ۳۰۱ نفر به رشته تجربی سوق پیداکرده‌اند.
وی بابیان اینکه استان البرز در سال تحصیلی جاری ۴۲۹ هزار و ۵۸۳ دانش‌آموز را در خود جای‌داده که این افراد در ۲ هزار و ۴۴۳ آموزشگاه مشغول تحصیل هستند، گفت: از این تعداد ۱۰۱ هزار و ۵۴۴ دانش‌آموز در دوره اول متوسطه و ۳۲ هزار و ۴۶۸ دانش‌آموز در پایه نهم مشغول به تحصیل هستند که برای این افراد برگه‌های هدایت تحصیلی صادرشده است.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش‌وپرورش استان البرز افزود: طی سال تحصیلی ۹۵ و ۹۶ بالغ‌بر۳۵ درصد دانش آموزان در رشته‌های مهارتی و ۶۵ درصد دیگر در دبیرستان‌ها مشغول به تحصیل شده‌اند.
نظر شما