به گزارش خبرنگار مهر، شهریار فولادوند پیش از ظهر سه شنبه در جمع خبرنگاران در اراک، ضمن بیان اینکه یک هزار و ۹۵۰ فضای آموزشی با ۹ هزار و ۹۰۰ کلاس درس در استان مرکزی فعال است، اظهار داشت: هر ساله فعالیتی در قالب پروژه مهر همزمان با پایان امتحانات سال تحصیلی رقم می خورد و کمیته های تعیین شده در ابعاد مختلف در زمینه نیازهای مدارس کار خود را برای آماده سازی مدارس آغاز می کنند.
وی افزود: مدارس از سوی کمیته ها مورد ارزیابی و بررسی قرار می گیرند و هر کمیته ای نیازهای مدارس را از نظر تجهیزات آموزشی، ورزشی و... ارزیابی می کند و اگر لازم باشد تهیه تجهیزات با مشارکت های اولیای دانش آموزان، دستگاه های دولتی و یا از محل منابع آموزش و پرورش انجام می پذیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی بیان داشت: در حوزه نیروی انسانی هم در این طرح مسایل مورد بررسی قرار می گیرد زیرا ساختار نیروی انسانی باید به گونه ای باشد که بتواند متناسب با جمعیت دانش آموزی و دوره تحصیلی و جنسیت دانش آموزان هماهنگ بوده و آماده خدمات رسانی به دانش آموزان باشد.
فولادوند گفت: امسال ۲۲ هزار و ۶۷۰ دانش آموز به پایه اول ابتدایی آموزش و پرورش این استان وارد می شوند که این رقم نسبت به سال گذشته بیش از ۶۰۰ هزار نفر افزایش یافته است.
وی اضافه کرد: در حال حاضر سه هزار نفر کمبود نیروی انسانی برای تدریس در مدارس استان مرکزی وجود دارد که با بهره گیری از نیروهای حق التدریسی، استفاده از معلمان دونوبته و استفاده از خدمات نیروهای بازنشسته جبران می شود.
فولاوند در مورد مراکز پیش دبستانی استان مرکزی گفت: در استان مرکزی ۵۰۰ مرکز پیش دبستانی مجوز فعالیت دریافت کرده اند و تلاش داریم که حدود ۸۰ درصد از کسانی که باید سال آینده به مدرسه بروند پوشش داده شوند چراکه دوره پیش دبستانی مقدمه بسیار ضروری پایه های ورودی دانش آموزان است.
مدیر کل آموزش و پرورش استان مرکزی خاطرنشان ساخت: دغدغه دیگر آموزش و پرورش، پوشش افراد بازمانده از تحصیل و یا تارک تحصیل است که در مسیر حرکت قطار سوادآموزی، فرصت سوار شدن پیدا نکرده و یا در میانه مسیر به دلایل مختلف از این قطار پیاده شده اند.
وی تصریح کرد: بر همین اساس آموزش و پرورش طرحی را سالانه تحت عنوان انسداد مبادی بی سوادی با مشارکت دیگر دستگاه ها پیگیری می کند و ادارات بهزیستی و تعاون و کار و... نیز در این مقوله ورود پیدا کرده اند.
فولادوند بیان داشت: براساس آماری که به ما اعلام می کنند، افراد بازمانده یا تارک تحصیل را نفر به نفر پیگیری می کنیم و آنها که آموزش پذیر هستند متناسب با بهره هوشی به آنها سوادآموزی می شود.
مدیر کل آموزش و پرورش استان مرکزی ادامه داد: در این رابطه آخرین آماری که بهزیستی و اداره کل کار و رفاه اجتماعی استان مرکزی اعلام کرده اند بیش از ۸۰۰ نفر است که شناسایی شده اند، اما برخی به دلایل مختلف آموزش پذیر نیستند، ازجمله تعدادی از دختران مناطق روستایی و محروم که به دلیل تعصبات خانواده ها و ازدواج زودهنگام، امکان تحصیل ندارند.
وی افزود: حتی در ارتباط با برخی خانواده هایی که مانع حضور فرزندان خود در مدارس برای تحصیل می شوند، از طریق مراجع قضایی ورود کرده ایم تا والدین را متعهد کنند که مانع تحصیل فرزندشان نشوند.
مدیر کل آموزش و پرورش استان مرکزی اضافه کرد: کار جدید دیگری که در این حوزه انجام می شود همکاری و همراهی با تشکل های غیردولتی و موسسات خیریه است که به صورت میدانی در اقامتگاه های غیر رسمی فعالیت می کنند و از آنها کمک می گیریم این کودکان و نوجوانان بازمانده از تحصیل را شناسایی معرفی کنند تا شرایط برای بهره مندی آنها از تحصیل و سوادآموزی فراهم شود.
نظر شما