به گزارش خبرنگار مهر، محمود مهر محمدی پیش از ظهر شنبه در نشست خبری که در حاشیه سمپوزیوم تربیت معلم تطبیقی برگزار شد، با اشاره به اینکه در حال حاضر تربیت معلم کشور در بعد علمی و اجتماعی در مظلومیت و مهجوریت به سر می‌برد، اظهار داشت: ما با در نظر گرفتن برنامه‌ای علمی در نظر داریم این مهجوریت را به محوریت تبدیل کنیم.
وی با بیان اینکه ما با استفاده از ظرفیت متخصصان و صاحب نظران سعی در تقویت پشتوانه نظری و پژوهشی حوزه تربیت معلم داریم، تصریح کرد: متاسفیم که بگوییم امروز از چنین شرایطی بهره مند نیستیم.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اینکه برگزاری چنین سمپوزیوم‌هایی که در آن صاحب نظران داخلی و خارجی حضور دارند خروج از شرایط نامطلوب کنونی را ایجاد خواهد کرد، افزود: درگیر کردن صاحب نظران داخلی و جلب مشارکت صاحب نظران به حوزه تولید دانش در حوزه تربیت معلم و تحریکات بیرونی در سایه تماس و ارتباط و تعامل با صاحب نظران غیر ایرانی از دستاوردهای این سمپوزیوم‌ها خواهد بود.
نیازمند افزایش اعتبار تربیت معلم در کشور هستیم
وی با بیان اینکه ما نیازمند افزایش اعتبار تربیت معلم در کشور هستیم، تصریح کرد: این اعتبار با راه‌اندازی دانشگاه فرهنگیان از ورطه نظری به ورطه علمی و عملی تبدیل خواهد شد و در شش سال گذشته نیز در این زمینه به موفقیت دست یافته‌ایم.
مهر محمدی با اشاره به اینکه در سایه تربیت معلمان می توان جامعه‌ای را بهتر داشت، افزود: در حوزه از بین بردن مهجوریت اجتماعی تربیت معلم نیز نیازمند فعالیت و همکاری رسانه‌ها هستیم تا به این هدف نیز دست یابیم.
وی در ادامه با بیان اینکه ایده‌ای نوآورانه حتی اگر روی اجرا به خود نبینند باید مطرح شوند، ابراز داشت: نوآوری حتی در سطح ایده باید زنده بماند چرا که اگر نتوانیم ایده های نوآورانه را مطرح کنیم باید همه امید را در حوزه اجرا بر باد رفته بدانیم.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه من اعتقادی به عدم طرح ایده‌ای که قابل اجرا نیست، ندارم، افزود: ما ایده ها را طرح می‌کنیم که به اجرا برسد هر چند عوامل اجرایی خارج از کنترل باشد.
برای اجرایی کردن اهداف خود مدیران مدارس را محور قرار می‌دهیم
وی با بیان اینکه ما در نظر داریم در حوزه اجرایی کردن ایده هایمان مدیران مدارس را درگیر کنیم، گفت: سعی داریم تازه واردهای عرصه تعلیم و تربیت را از جذب شدن به روند فعلی آموزشی دور سازیم و برای آنها رویه‌هایی را تعریف کنیم که عملکردی خلاقانه داشته باشند.
مهر محمدی با اشاره به اینکه پژوهش‌ها نشان می‌دهد که مهم‌ترین نقش را در مدارس مدیران دارند، افزود: از این رو ما به صورت مشخص روی این گروه‌ها تمرکز می کنیم و آنها را در خصوص آموزش‌هایی که به معلمان داده‌ایم توجیه می‌کنیم تا بتوانند پشتیبانی کنند تا معلمان به عنوان عناصری که عامل تغییر و تحول باشند، آزادانه عمل کنند.
وی با اشاره به اینکه هر ایده‌ای اصالت دارد، ادامه داد: البته باید زمینه را برای اجرا فراهم کنیم هر چند محدوده تاثیرگذاری دانشگاه برای محقق شدن نگاهی که به معلمی داریم و در دانشگاه ترویج می کنیم شمول لازم را ندارد و ممکن است در برخی از موارد محدودیت‌‌هایی را ایجاد کند که خارج از دسترسی ماست.
ایجاد خلاقیت در مدارس کشور ضروری است
سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور در ادامه با اشاره به لزوم ایجاد خلاقیت در مدارس کشور افزود: باید باور داشته باشیم خلاقیت در بدنه آموزشی همانند روح در بدن است و دانش آموزان باید فرصت تمرین خلاقیت داشته باشند و معلمان و مدیران نیز باید عملکرد خلاقانه‌ای را داشته باشند.
وی با اشاره به اینکه ما به صورت مستقیم مسئولیتی برای ایجاد ظرفیت خلاقیت در مدیران نداریم، افزود: در حال حاضر در آموزش و پرورش برنامه ریزی برای ارتقای کیفیت رفتارهای خلاقانه مدیران مدارس در دستور کار دارد.
مهر محمدی با اشاره به اینکه امیدواریم هر چه زودتر مدیران آموزشگاهی متوجه تکالیف اعلام شده از سوی رهبر آموزشی شوند، افزود: با این روند انتظارات از معلمان خلاق برطرف خواهد شد و فرصت های زیادی برای آنها ایجاد خواهد شد.
وی در ادامه با بیان اینکه ایده‌های خلاقانه که در حوزه تربیت معلم مطرح می‌شود در گام نخست باید در قالب طرح‌های پژوهشی مورد توجه قرار گیرد، ابراز داشت: ما از این طرح‌ها حمایت‌های خوبی خواهیم داشت و آنها را در جریان عمل قرار خواهیم داد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در ادامه با اشاره به انعقاد چندین تفاهم‌نامه دانشگاه فرهنگیان با دانشگاه های بین المللی گفت: برای این امر با دانشگاه یوئن مالزی، تربیت معلم ژاپن و فنلاند تفاهم‌نامه مبادله کردیم ضمن اینکه مبادله دانشجو نیز داشتیم.
وی ادامه داد: همچنین انعقاد تفاهم‌نامه هایی با دانشگاه‌های چین و ترکیه را نیز در دستور کار داریم.
مهر محمدی با اشاره به موضوع انتخاب ریاست دانشگاه گفت: تصمیم گیری در این باره نیازمند نظر شورای عالی انقلاب فرهنگی است و اینکه بنده هیچ موقع به تایید شورای عالی انقلاب فرهنگی نرسیدم واقعیت دارد، اما در ادامه کار ما هیچ تاثیری نخواهد داشت.
وی تصریح کرد: حتی اگر حکم ریاست هم به بنده ابلاغ می شد فرقی در کار ما نداشت این درحالی است که بنده در همین زمان هم با تمام توان به کار خود ادامه می دهم.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به طرح بین المللی کردن دانشگاه گفت: در حال حاضر با دانشگاه «یو ام» مالزی تفاهم نامه ای انعقاد کردیم و در موضوع تبادل دانشجو اقداماتی شده است.
نظر شما