پیام‌نما

الَّذِينَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ بِغَيْرِ حَقٍّ إِلَّا أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللَّهُ وَ لَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَ صَلَوَاتٌ وَ مَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ‌اللَّهِ كَثِيرًا وَ لَيَنْصُرَنَّ‌اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ‌اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * * * همانان که به ناحق از خانه‌هایشان اخراج شدند [و گناه و جرمی نداشتند] جز اینکه می‌گفتند: پروردگار ما خداست و اگر خدا برخی از مردم را به وسیله برخی دیگر دفع نمی‌کرد، همانا صومعه‌ها و کلیساها و کنیسه‌ها و مسجدهایی که در آنها بسیار نام خدا ذکر می‌شود به شدت ویران می‌شدند؛ و قطعاً خدا به کسانی که [دین] او را یاری می‌دهند یاری می‌رساند؛ مسلماً خدا نیرومند و توانای شکست‌ناپذیر است. * * كسى كاو دهد يارى كردگار / بود ياورش نيز پروردگار

۲۸ آذر ۱۳۹۶، ۱۴:۳۲

عضو هیئت علمی دانشگاه منابع طبیعی گرگان:

مأموریت گرا بودن پیشرفت به دنبال دارد/سند راهبردی پژوهش تدوین شود

گرگان- عضو هیئت علمی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان گفت: پیشرفت و رشد جامعه با بخشنامه محقق نمی شود بلکه نیازمند تغییر نگرش، مأموریت گرا بودن و ایجاد سند راهبردی پژوهش است.

به گزارش خبرنگار مهر، سید مهدی جعفری، ظهر سه شنبه، در مراسم آیین نکوداشت هفته پژوهش و فناوری و تجلیل از برگزیدگان پژوهش و فناوری که در دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان برگزار شد، اظهار کرد: دانشگاه مانند کارخانه محصولاتی تولید می کند و حاصل آن خدمات در دو زمینه علم و فناوری است.

وی ادامه داد: فناوری یعنی علم در زندگی روزمره محسوس و قابل مشاهده باشد، اساس تمام پژوهش ها باید به فناوری ختم شود در غیر این صورت علم محض است و ما باید از این مرحله گذر کنیم.

جعفری تصریح کرد: دانشگاه باید مهم ترین اولویت خود را اشتغال و کارآفرینی قرار داده و دانشجویانی تربیت کند که در حوزه کار موفق باشند، باید مهارت ها به آن ها منتقل شود.

عضو هیئت علمی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان با بیان این که باید نیازهای جامعه را سنجید و با آن ها هماهنگ شد، اضافه کرد: با بخشنامه، تشکیل کمیته و جلسات پیشرفت محقق نمی شود بلکه باید تغییر نگرش صورت گیرد تا با شتاب در حوزه اشتغال، تجاری سازی و تولید علم حرکت کنیم.

پژوهشگر برتر کشور گفت: نقاط ضعفی داریم که باید برطرف شود، چند پیشنهاد در این زمینه دارم، شناخت توانمندی های دانشگاه، شناسایی نقاط قوت و ضعف، دانستن فرصت ها و ظرفیت های استان، مأموریت گرا بودن در حوزه کاری و تدوین سند راهبردی.

جعفری بیان کرد: باید علم ما قابل اندازه گیری باشد، بدانیم چقدر محصول تولید شده و آن را پایش کنیم.

کد خبر 4176883